Методические рекомендации по подготовке и защите ВКР (магистерской диссертации) по экономике в РАНХиГС
РАЗДЕЛ 1
1.1. Общие сведения о выполнении выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации)
В соответствии с Федеральным законом "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" итоговая аттестация выпускников, завершающих обучение по программам высшего профессионального образования в высших учебных заведениях, является обязательной. В соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников установлены следующие виды итоговых аттестационных испытаний:
– защита выпускной квалификационной работы.
Выпускная квалификационная работа магистра - магистерская диссертация, являясь завершающим этапом высшего профессионального образования, должна обеспечить не только закрепление академической культуры, но и необходимую совокупность методологических представлений и методических навыков в избранной области профессионально деятельности.
Основные виды профессиональной деятельности магистра по направлению 38.04.01 «Экономика»
Экономист должен быть готов к следующим видам деятельности, которые выделяются в соответствии с его назначением и местом в системе управления: управленческая, организационная, экономическая, планово-финансовая, информационно-аналитическая, проектно-исследовательская, диагностическая, инновационная, методическая, консультационная, образовательная.
Выпускник по направлению подготовки 38.04.01 Экономика должен обладать следующими компетенциями:
Общекультурными компетенциями
· способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);
· способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);
· способностью самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-3);
· способностью принимать организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях (ОК-4);
· способностью свободно пользоваться иностранными языками как средством профессионального общения (ОК-5);
· владеть навыками публичной и научной речи (ОК-6).
профессиональными компетенциями
научно-исследовательская деятельность:
· способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1);
· способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2);
· способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3);
· способностью представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4);
проектно-экономическая деятельность:
· способностью самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-5);
· способностью оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности (ПК-6);
· способностью разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках (ПК-7);
аналитическая деятельность:
· способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне (ПК-8);
· способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);
· способностью составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10);
организационно-управленческая деятельность:
· способностью руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти (ПК-11);
· способностью разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-12);
педагогическая деятельность:
· способностью применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-13);
· способностью разрабатывать учебные планы, программы и соответствующее методическое обеспечение для преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-14).
Цель выпускной квалификационной работы(магистерской диссертации) заключается в достижении магистрантом необходимого уровня знаний, умений и навыков, позволяющих ему, как высококвалифицированному специалисту, успешно воздействовать на объекты управленческой деятельности и добиваться высоких технико-экономических показателей их развития в долгосрочной перспективе.
Для достижения поставленной цели магистрант должен решить следующие задачи:
- определить сферу исследования управленческой деятельности предприятия в соответствии с собственными интересами и квалификации;
- выбрать тему магистерской диссертации;
- обосновать актуальность выбранной темы выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации), сформировать цель и задачи исследований, определить предмет и объект исследований, обосновать научную новизну диссертации;
- изучить и проанализировать теоретические и методологические положения, нормативно-техническую документацию, статистические (фактографические) материалы, справочную литературу и законодательные акты в соответствии с выбранной темой магистерской диссертации; определить целесообразность их использования в ходе исследований;
- выявить и сформировать проблемы развития объекта исследований, определить причины их возникновения и факторы, способствующие и препятствующие их разрешению, дать прогноз возможного развития событий и учесть возможные риски управленческой деятельности;
- оценить целесообразность использования для достижения цели магистерской диссертации экономико-математических, статистических и логико-структурных методов исследования поведения хозяйствующих субъектов;
- обосновать направления решения проблем развития объекта исследования, учитывать факторы внутренней и внешней среды;
- обосновать и рассчитать экономическую эффективность разработанных мероприятий;
- оформить результаты выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) в соответствии с действующими стандартами и требованиями.
1.2. Квалификационные требования и характеристика выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации)
Магистр экономики должен:
- знать основные категории экономической науки и социологии, понимать суть социально-экономических явлений, владеть методами анализа экономических и финансовых х процессов;
- понимать законы функционирования организаций, уметь анализировать и осуществлять основные функции экономики;
Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) является заключительным этапом обучения магистрантов в высшем учебном заведении и направлена на систематизацию, закрепление и углубление знаний, навыков по направлению и эффективное применение этих знаний, умений, навыков по направлению и эффективное применение этих знаний решении конкретных задач в сфере управленческой деятельности.
Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) является результатом самостоятельной творческой работы магистранта. Качество ее выполнения позволяет дать дифференцированную оценку квалификации выпускника выполнять свой будущие обязанности на предприятии. Если выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) выполнена на высоком теоретическом и практическом уровне, она должна быть представлена руководству предприятия, на материалах которого проведены исследования, для принятия решения о возможности внедрения разработанных мероприятий, Исходя из этого, существенно возрастает роль научного руководителя выпускной квалификационной работы(магистерской диссертации) и преподавателей кафедры, от квалификации которых зависит успешное продвижение в иерархии управления предприятием.
1.3. Выбор темы выпускной квалификационной работы
При выборе темы выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) магистрант должен руководствоваться:
- ее актуальностью для конкретного хозяйствующего субъекта;
- научными интересами кафедры;
- возможностью доступа и получения фактических данных о результатах деятельности объекта исследования и готовностью руководства предприятия к сотрудничеству с магистрантом;
- собственными приоритетами и интересами, связанными с последующей профессиональной деятельностью;
- наличием необходимого объема информации для выполнения магистерской диссертации.
Для облегчения выбора темы выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) кафедра экономики и организации производства ежегодно разрабатывает и предлагает магистранту примерный перечень тем, связанных с направлением 38.04.01 – Экономика (магистратура), согласованный с учебно-методическим объединением в области экономики. (Приложение 2)
Магистрант имеет право самостоятельно выбрать и обосновать тему выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации). Тема выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) согласуется с научным руководителем и утверждается заведующим кафедрой в установленном порядке.
Выбор тем выпускных квалификационных работ (магистерских диссертаций) и их утверждение на заседании кафедры производится по регламенту, действующему в академии. После выбора темы ее название указывается в заявлении магистранта на утверждение темы и научного руководителя выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации), которое с подписью, подтверждающей согласие научного руководителя, передается на кафедру. После этого магистранту выдается задание на выполнение выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).
Магистранту следует помнить, что формулировка темы выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации), Ф.И.О. научного руководителя и консультантов по главам, утвержденные приказом ректора, подлежат изменению в исключительных случаях.
1.4. Порядок выполнения и представления в ГЭК выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации)
Успешное выполнение выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) во многом зависит от четкого соблюдения установленных сроков и последовательности выполнения отдельных этапов работы. При этом рекомендуется календарный план выполнения выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации), который включает следующие мероприятия:
1. Выбор темы выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) и ее утверждение на кафедре.
2. Подбор литературы и представление ее списка научному руководителю от кафедры не позднее начала последнего семестра обучения.
3. Написание и представление научному руководителю от кафедры введения и первой главы выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).
4. Доработка первой главы с учетом замечаний научного руководителя, написание и представление второй и третьей главы выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).
5. Завершение всей выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) в первом варианте и представление ее научному руководителю от кафедры не позднее, чем за один месяц до ориентировочной даты защиты выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).
6. Оформление выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) в окончательном варианте и представление его научному руководителю в согласованные с ним сроки.
Для получения дополнительной объективной оценки квалификации магистранта проводится внешнее рецензирование выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) специалистом в соответствующей области знаний.
В магистерской диссертации автор должен показать, что он владеет навыками самостоятельной научно-исследовательской деятельности, требующей широкого образования в соответствующем направлении, как того требует ГОС высшего профессионального образования.
Он должен:
1. Формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний.
2. Выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы исходя из задач конкретного исследования.
3. Обобщать, систематизировать и теоретически осмысливать эмпирический материал.
4. Обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся литературных данных.
5. Владеть навыками и приемами историографической и источниковедческой критики.
7. Владеть иностранными языками в той мере, какая необходима для самостоятельной работы над нормативными источниками и научной литературой.
8. Представить итоги проведенного исследования в виде письменной работы, оформленной в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати.
1.5. Порядок защиты выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации)
Защита выпускных квалификационных работ (магистерских диссертаций) происходит на открытом заседании ГЭК в следующей последовательности:
- председатель ГЭК объявляет фамилию, имя, отчество магистранта-выпускника, зачитывает тему выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации);
- магистрант-выпускник докладывает о результатах выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации). Специалисты, преподаватели, магистранты, студенты и др. задают магистранту-выпускнику вопросы по теме выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации)
- магистрант-выпускник отвечает на заданные вопросы;
- секретарь ГЭК зачитывает отзыв научного руководителя и рецензию на выпускную квалификационную работу (магистерскую диссертацию);
- магистрант-выпускник отвечает на замечания, отмеченные рецензентом.
Задача ГЭК – выявление качеств профессиональной подготовки магистранта-выпускника и принятия решения о присвоении ему квалификации «Магистр экономики».
Оценка выставляется с учетом теоретической и практической подготовки магистранта-выпускника, качества выполнения, оформления и защиты работы. ГЭК отмечает новизну и актуальность темы работы, степень ее научной проработки, качество использования персонального компьютера, практическую значимость результатов работы.
Заседание ГЭК по каждой защите работы оформляется протоколом. В протокол вносятся все задаваемые вопросы, ответы, особе мнение и решение комиссии о выдаче магистранту-выпускнику диплома. Протокол подписывается Председателем и членами ГЭК.
После заседания ГЭК и оформления протоколов магистрантам-выпускникам объявляются результаты защиты работ. После защиты все работы с материалами и документами передаются в архив академии.
Диплом об окончании вуза и приложение к нему (выписка из зачетной ведомости) выдаются деканатом после оформления всех требуемых (в установленном порядке) документов.
1.6. Критерии оценки соответствия уровня подготовки выпускника требованиям ФГОС ВПО на основе выполнения и защиты им выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации)
Оценка результата защиты выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) производится на закрытом заседании ГЭК. За основу принимаются следующие критерии:
· актуальность темы;
· соответствие темы направлению подготовки;
· четкость постановки задачи и цели исследований;
· научно-практическое значение темы;
· качество и достоверность полученных результатов, их научная новизна и практическая ценность;
· качество представления материала и оформления диссертации;
· содержательность доклада и ответов на вопросы;
Обобщенная оценка защиты выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) определяется с учетом отзыва научного руководителя и оценки рецензента.
Результаты защиты выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) оцениваются по четырех бальной системе:
- оценка «отлично» присваивается за глубокое раскрытие темы, качественное оформление работы, содержательность доклада и презентации;
- оценка «хорошо» присваивается при соответствии выше перечисленным критериям, но при наличии в содержании работы и ее оформлении небольших недочетов или недостатков в представлении результатов к защите;
- оценка «удовлетворительно» присваивается за неполное раскрытие темы, выводов и предложений, носящих общий характер, отсутствие наглядного представления работы и затруднения при ответах на вопросы;
- оценка «неудовлетворительно» присваивается за слабое и неполное раскрытие темы, несамостоятельность изложения материала, выводы и предложения, носящие общий характер, отсутствие наглядного представления работы и ответов на вопросы.
ГЭК может рекомендовать результаты исследований к внедрению или публикации, а автора – к поступлению в аспирантуру.
1.7. Отзыв научного руководителя и рецензента
Отзыв научного руководителя магистерской диссертации должен содержать:
- указание соответствия темы диссертации направлению подготовки;
- общую характеристику выполненной работы, теоретического уровня исследований и практической значимости полученных результатов, умения автора самостоятельно решать научные задачи;
- общую оценку диссертации;
- указание соответствия работы требованиям, предъявляемым к магистерским диссертациям, а автора – искомой степени магистр экономики по избранному профилю.
Отзыв рецензента (оппонента) должен содержать:
- квалифицированный анализ существа и основных положений диссертации, степень обоснованности выводов и рекомендаций, достоверности полученных результатов, их новизны и практической ценности;
- оценку актуальности темы, умения диссертанта использовать методы научных исследований;
- указание недостатков и других замечаний по работе (если они есть), в том числе по ее представлению и оформлению;
- общую оценку диссертации по 5-бальной системе;
- указание соответствия работы требованиям, предъявляемым к магистерским диссертациям, а автора – искомой степени магистра экономики по конкретному направлению подготовки.
- на подписи рецензента обязательно ставится печать!
Раздел 2
2.1. Структура выпускной квалификационной работы
Структура магистерской диссертации включает в себя:
· Титульный лист
· Содержание (оглавление)
· Введение
· Главы основной части
· Заключение
· Список литературы
· Приложения
К магистерской диссертации прилагаются:
· Задание
· Отзыв
· Рецензия
· CD-диск с ВКР
· «Антиплагиат» (Библиотека РАНХиГС)
Рекомендуемый объем магистерской диссертации: 80-100 страниц.
Титульный лист - бланк стандартного образца, заполняется с указанием названия темы, шифра направления и искомой степени. Название темы должно быть четким, кратким, однозначно соответствовать предмету исследования и содержанию выполненной работы. В названии не допускается использование необщеприняых сокращений (аббревиатур).
После издания приказа ректора о допуске к защите с указанием темы ее изменение не допускается!
Содержание (оглавление) (Приложение 1) – перечень наименований разделов работы с указанием страниц в тексте и с использованием цифровой нумерации рубрик (частей текста).
Введение - общий объем введения: 5-6 страниц; содержит общую характеристику работы, включающую в себя следующие элементы:
- Актуальность темы исследования – краткое (1-2 стр.) обоснование теоретической и практической важности выбранной для исследования проблемы, необходимости проведения исследования.
- Цель и задачи магистерской работы – краткая и четкая формулировка цели проведения исследования и нескольких задач, решение которых необходимо для достижения поставленной цели.
- Предмет исследования – формулировка конкретной анализируемой проблемы (или вопроса), раскрывающей тему исследования.
- Объект исследования – формулировка направления исследования, определяемая темой диссертации.
- Методы исследования – используемые инструменты и модельный аппарат.
- Научная значимость – новые результаты теоретического характера, которые получены в процессе исследований (новый подход, способ, модель, методика и т.п.).
- Практическая значимость (2-3 и более пунктов) – новые результаты прикладного характера, которые обеспечивают на практике рост экономических эффектов, снижение затрат времени и материальных затрат, комплексное решение задач и т.п..
- Объем и структура диссертации – указать количество страниц, рисунков и таблиц, структуру работы – введение, количество глав, заключение, список литературы (количество источников) и количество приложений. Последовательность рубрик должна соответствовать приведенному перечню, наименование каждой рубрики выделяется в тексте жирным шрифтом.
Основная часть работы
В основной части работы логично и аргументированно раскрывается тема диссертации, с достаточной степенью детализации рассматриваются методика и техника и направления исследований, обсуждаются и обобщаются полученные результаты.
Основная часть магистерской диссертации разбивается на главы и параграфы.
Глава 1
Первая глава выпускной квалификационной работы носит теоретический характер, включает теоретический обзор современного состояния проблемы и степени ее разработанности.
Теоретико-методологический обзор – определение современного состояния и степени разработанности выбранной для исследования темы, критическая оценка существующих методов и средств решения. Обзор является базой для обоснования и изложения задачи как развития существующих подходов или в оригинальной постановке, а также обоснованием актуальности темы МД и необходимости решения задачи. В соответствии с целью исследования формулируются конкретные задачи.
В этой части работы обосновываются направления исследований, проводится анализ решенных аналогичных задач, методы решения задач и их сравнительную оценку, описание выбранной общей методики проведения исследований.
По объему первая глава не должна превышать 30% объема работы.
Глава 2.
Вторая глава включает в себя научно-аналитическую составляющую.
- Научно-аналитическая составляющая – включает в себя краткую характеристику объекта исследования, анализ основных результатов (финансово-экономических, организационно-хозяйственных, управленческих, правовых) деятельности объекта исследования. Проанализированы практические задачи применения избранных методов и подходов исследования.
Результаты анализа деятельности объекта исследования оформляются в таблицы и иллюстрируются графиками, диаграммами, схемами.
По объему вторая глава составляет - 40% общего объема работы.
Глава 3
Третья глава отражает прикладную значимость проведённых исследований, направления развития и совершенствование.
Прикладная составляющая должна подтверждать:
- достоверность полученных результатов и эффективность их использования, практическую значимость.
- обобщение и обоснование оценки результатов исследований, включающие оценку полноты решения поставленной задачи и предложения по дальнейшим направлениям работ, оценку с обоснованием достоверности полученных результатов и их сравнение с аналогичными результатами отечественных и зарубежных работ, обоснование необходимости проведения дополнительных исследований.
В третьей главе размещают таблицы с полученными данными (не первоначальными, а уже обработанными), рисунки, обобщающие или иллюстрирующие результаты, пояснения автора по поводу тех или иных полученных данных, предложения и прогнозы по поводу использования полученных результатов исследования.
Заключение - предполагает обобщенную итоговую оценку проделанной работы и включает в себя:
· общую характеристику круга решенных задач (кратко);
· основные результаты (выводы) – 3-5 пунктов, представленные в логической последовательности;
· возможные направления и перспективы продолжения работы по исследованной теме.
Список литературы – должны быть представлены основные источники по теме: нормативно-правовые акты, учебная литература, монографические исследования, статьи и др., в т.ч. переведенные на русский язык и на языке оригинала, статистические издания, справочники и интернет- источники.
Список должен содержать не менее 45-50 современных источников, изученных студентом (преимущественно даты издания не более 3 лет относительно года написания магистерской работы).
На основные приведенные в списке источники должны быть ссылки в тексте магистерской работы. Список литературы должен быть представлен в соответствии с требованиями ГОСТ.
Приложения – в них выносится дополнительный или вспомогательный материал с тем, чтобы не перегружать основной текст. Каждое приложение начинается с новой страницы с указанием наверху в правом углу страницы слова «ПРИЛОЖЕНИЕ», написанное прописными буквами. Приложения обозначают арабскими цифрами. Приложение должно иметь заголовок, который записывается симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.
Задание – бланк стандартного образца, подписывается научным руководителем и студентом, утверждается заведующим кафедрой.
«Антиплагиат» - проверка текста на наличие заимствований и получение соответствующей справки.
В соответствии требованиями образовательного стандарта текст ВКР должен быть подвергнут проверке на наличие плагиата. Это делается с помощью программы «Антиплагиат» в библиотеке Академии. Наличие оригинального текста должно быть не менее 70%.
Завершенный текст ВКР со справкой «Антиплагиат» , отзывом руководителя и рецензента предоставляется заведующему кафедрой национальная экономика для получения допуска на защиту. Только после проверки работы на кафедре работу можно переплести. Недопустимо применение фиксаторов, скоросшивателей, зажимов и т.п.
Магистерская диссертация оценивается дифференцированной отметкой: отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно.
Критерии оценки магистерской диссертации
Оценка «отлично» выставляется выпускнику, если:
магистерская диссертация выполнена на актуальную тему, четко сформулированы цель и задачи исследования, раскрыта суть проблемы с систематизацией точек зрения авторов и выделением научных направлений, оценкой их общности и различий, обобщением отечественного и зарубежного опыта. Изложена собственная позиция. Стиль изложения научный со ссылками на источники. Достоверность выводов базируется на глубоком анализе объекта исследования не менее чем за 3 года с применением статистических и экономико-математических методов, факторного анализа. Комплекс авторских предложений и рекомендаций аргументирован, обладает новизной и практической значимостью.
Руководителем работа оценена положительно. Рецензент оценил работу положительно. В ходе защиты выпускник продемонстрировал свободное владение материалом, уверенно излагал результаты исследования, представил презентацию, в достаточной степени отражающую суть диссертации.
Оценка «хорошо» выставляется выпускнику, если:
магистерская диссертация выполнена на актуальную тему, четко формализованы цель и задачи исследования, суть проблемы раскрыта с систематизацией точек зрения авторов, обобщением отечественного и(или) зарубежного опыта с определением собственной позиции. Стиль изложения научный со ссылками на источники. Достоверность выводов базируется на анализе объекта исследования не менее чем за 3 года с применением методов сравнения процессов в динамике и другими объектами (со средними российскими показателями и т.п.), факторного анализа. Комплекс авторских предложений и рекомендаций аргументирован, обладает практической значимостью.
Руководителем работа оценена положительно. Рецензент оценил работу положительно. В ходе защиты выпускник уверенно излагал результаты исследования, представил презентацию, в достаточной степени отражающую суть диссертации. Однако были допущены незначительные неточности при изложении материала, не искажающие основного содержания по существу, презентация имеет неточности, ответы на вопросы при обсуждении работы были недостаточно полными.
Оценка «удовлетворительно» выставляется выпускнику, если:
магистерская диссертация выполнена на актуальную тему, формализованы цель и задачи исследования, тема раскрыта, изложение описательное со ссылками на источники, однако нет увязки сущности темы с наиболее значимыми направлениями решения проблемы и применяемыми механизмами или методами. В аналитической части диссертации объект исследован не менее чем за 3 года с применением методов сравнения процессов в динамике. В проектной части сформулированы предложения и рекомендации, которые носят общий характер или недостаточно аргументированы.
Руководителем работа оценена удовлетворительно. Рецензент оценил работу положительно. В ходе защиты допущены неточности при изложении материала, достоверность некоторых выводов не доказана. Отсутствие презентации. Автор недостаточно продемонстрировал способность разобраться в конкретной практической ситуации.
Итоговые оценки объявляются студентам председателем или членами ГЭК после окончания защиты с пояснением составляющих элементов итоговой оценки и обоснованием причин их снижения или повышения.
2.2. Технология магистерского исследования
Технология магистерского исследования есть разработка последовательности и сроков работы над диссертацией, выполнения отдельных её элементов с конкретизацией результатов по ним, позволяющих достичь положительного результата по работе в целом. При всём многообразии подходов к выполнению магистерского исследования в общем виде она реализуется следующей последовательностью:
• составление рабочего плана подготовки магистерской диссертации;
обоснование актуальности, определение теоретического и практического значения темы исследования, выдвижение гипотезы исследования;
• формулировка целей и задач исследования, объекта и предмета исследования;
• конкретизация методов и методик исследования;
• изучение и анализ теоретических основ исследования;
• сбор и изучение практической информации;
• подтверждение гипотезы расчетным путём с обработкой научно-практической информации;
• формулировка чётких выводов по работе;
• оформление диссертации;
Выполнение магистерской диссертации осуществляется под руководством научного руководителя, который консультирует магистранта по проблеме исследования, контролирует выполнение индивидуального плана и несет ответственность за ход исследования,
Контроль хода работы над магистерской диссертацией осуществляется в рамках промежуточных аттестаций на заседании кафедры в форме отчетов магистранта, в форме научного доклада по окончании обучения в магистратуре.
Составление рабочего плана
План подготовки магистерской диссертации включает содержание работы, сроки и ожидаемые результаты, форму их представления и отметку научного руководителя о выполнении научно-исследовательской подготовки по магистерской программе обучения. Рабочий план разрабатывается магистром при участии научного руководителя и отражает системный подход к решению проблемы.
Первоначальный вариант плана должен отражать основную идею работы. При составлении первоначального варианта плана работы следует определить содержание отдельных глав и сформулировать их название; продумать содержание каждой главы и наметить в виде разделов и параграфов последовательность вопросов, которые будут в ней рассмотрены. Рабочий план должен быть гибким и не ограничивать творческое развитие идеи. Дальнейшие изменения в плане работы могут быть связаны с корректировкой вариантов направления работы после детального ознакомления с изучаемой проблемой, в связи с отсутствием или недостаточностью исходного материала, выявлением новых данных, представляющих теоретический и практический интерес. При необходимости в рабочем плане намечаются сроки командировок на предприятия отрасли, консультаций с ведущими специалистами в данной области. В рабочем плане должно быть также предусмотрено время для организации экспертизы магистерского исследования и предварительной защиты.
Окончательный вариант плана утверждается научным руководителем и по существу представляет собой упрощенное предварительное оглавление работы, согласованное со сроками выполнения отдельных ее этапов.
Обоснование актуальности, определение теоретического и практического значения темы исследования, выдвижение гипотезы исследования
Актуальность темы отражает её важность, своевременность выполнения и перспективность достигнутых решений. Содержит доводы, свидетельствующие о научной и прикладной значимости исследования. Необходимо убедительно показать, что в современном состоянии изучаемого вопроса имеются неразрешенные или не полностью решенные аспекты какой-либо проблемы. Выдвижение гипотезы исследования связано с оценкой рассматриваемой проблемы и констатацией факта необходимости ее решения.
Формулировка целей и задач исследования, объекта и предмета исследования
Лаконично - сжатая формулировка результата решения проблемы есть цель исследования. Достижению цели исследования способствуют четко сформулированные задачи исследования, которые, но существу, являются декомпозицией цели на ряд частных подцелей. Если цель определяет стратегию исследования; то задачи - тактику исследования. Выделяются обычно три-четыре задачи, которые необходимо решить для достижения цели исследования.
Объектом исследования или областью, в пределах которой существует исследуемая проблема, является система показателей, закономерностей, связей, отношений, видов деятельности и т.д. Формулировка предмета исследования направлена на выделение из объекта исследования более узкой и конкретной области исследования. Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное.
Конкретизация методов и методик исследования
Метод исследования - совокупность приемов, способов и правил, которые исследователь применяет для получения новых знаний и фактов, открытия новых законов, новых формулировок экономических категорий, совершенствования экономической теории и выработки обоснованных практических рекомендаций. Характеристика методической части выпускной квалификационной работы предполагает описание методов сбора научно-практической информации и её обработки (наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент, абстрагирование, анализ и синтез, индукция и дедукция, моделирование, восхождение от абстрактного к конкретному и т. д.).
Методика - последовательность решения частных задач на основе выбранного метода исследования, система условий, требований и ограничений проведения исследования. Например, выбранный метод цепных подстановок конкретизируется в методике определённой последовательностью расчетов: в первую очередь оцениваются количественные показатели (факторы), затем - качественные.
Методы и методики исследования служат инструментами в решении поставленной цели исследования.
Теоретические основы исследования
Изучение истории вопроса и анализ его современного состояния осуществляется непосредственно при работе с научной литературой (монографиями, учебниками, статьями в периодических изданиях, тезисами докладов, библиографическими, информационными, реферативными изданиями и т.д.). Это - основная часть подготовительного этапа работы над диссертацией.
Важно найти правильные ориентиры при поиске литературы по теме. Как правило, ориентирами являются грамотно сформулированные гипотеза и цель исследования. При этом сбор теоретической информации ведется ретроспективно - от современных источников к более старым. Кроме того, изучение материала нужно начинать с наиболее фундаментальных работ. В дальнейшем необходимо продолжить поиск теоретических источников в направлении от общего к частному, т.е. от базисных положений к более конкретным.
Целесообразно обращаться к источникам, авторы которых обладают максимальным научным авторитетом в данной области. Задача диссертанта - найти самостоятельную позицию, которая опиралась бы на все лучшее, что можно почерпнуть из авторитетных источников.
Теоретическая основа исследования обязательно включает изучение и использование научных трудов отечественных и зарубежных авторов в области экономики, связанной с магистерским исследованием. Это могут быть труды по экономической теории, макро- и микроэкономике, производственному и финансовому менеджменту, экономической статистике, финансовому и экономическому анализу, программно-целевому планированию, управлению и т.д. При этом исследования в области решения задач прикладного характера не исключают целесообразности изучения работ общеметодологического характера, обращения к трудам по социологии, философии, политики и т. д.
Критический обзор литературы, характеризующий теоретические основы исследуемой проблемы, позволит выделить главное и существенное в современном состоянии изученности темы диссертации, оценить ранее сделанное другими исследователями и сформировать контуры будущего исследования. В результате анализа научных трудов должно быть сформулировано своё конструктивное отношение к известным законам, процессам, принципам, терминологии, принятой в экономической практике, что в дальнейшем может рассматриваться как вклад в развитие теории вопроса.
Логическим завершением работы с научной информацией является констатация состояния проблемы, степени изученности и разработки на сегодняшний момент. Следовательно, нужно четко и ясно охарактеризовать состояние проблемы: в виде нерешенного вопроса или ситуации, уточнения теоретической или практической цели и т.п.
Информация, полученная из источников, может использоваться в тексте диссертации прямо или косвенно. Косвенно - либо внутри авторского текста в переработанном виде, либо косвенно в виде цитат, т.е. пересказа в произвольной форме содержания источника со ссылкой на него, но без кавычек. Если в тексте используются прямые цитаты, их следует обязательно брать в кавычки и давать ссылку. Цитаты позволяют с максимальной точностью передать авторскую мысль с целью ее дальнейшего использования для обоснования своих доводов или для полемики с автором. Цитаты привлекают и для иллюстрации собственных суждений.
Сбор и изучение практической информации
Информационная база исследования дополняет теоретическую использованием статистических материалов, отчетов органов государственной, региональной, ведомственной статистики, научных институтов, электронных сборников, размещенных в сети Интернет (например, Интернет - сайтов крупных отраслевых компаний, сайта Министерства промышленности и торговли РФ и т.д.). К информационной базе исследования относится и любая управленческая, статистическая, оперативная и финансовая отчетность предприятий. Сбор фактического материала - один из наиболее ответственных этапов подготовки выпускной квалификационной работы. От того, насколько правильно и полно собран фактический материал, во многом зависит своевременное и качественное написание работы. Поэтому, прежде чем приступить к сбору материала, студенту совместно с научным руководителем необходимо тщательно продумать, какой именно фактический материал необходим для выпускной квалификационной работы.
В течение научно-исследовательской практики студент должен собрать статистический материал для проведения исследования в рамках темы диссертации, сделать необходимые выписки из служебной документации организации, изучить действующие инструкции, методические указания, нормативные документы, постановления, регламентирующие работу организации. Собранный материал должен быть оценен с точки зрения его достоверности и достаточности для подготовки выпускной квалификационной работы.
После того, как изучена и систематизирована отобранная по теме литература, а также собран и обработан фактический материал, возможны некоторые изменения в формулировке темы, корректировка первоначального варианта плана диссертации.
Подтверждение гипотезы расчетным путём с обработкой научной и практической информации
В экономических магистерских исследованиях, как правило, используются методы экономического анализа. Метод экономического анализа является диалектическим способом познания, это путь изучения предмета исследования. Основные виды экономического анализа включают в себя:
• теоретический или качественно-логический анализ, основанный на приемах абстракции. Как правило, это анализ действия экономических законов, правильности формулировки экономических категорий, определений, понятий;
• макроэкономический анализ – анализ мирового хозяйства, народного хозяйства страны, в том числе по отраслям, территориям, программно-ориентированный анализ;
• микроэкономический анализ – анализ деятельности основных звеньев народного хозяйства, т.е. предприятий и организаций. Методы микро- и макроэкономического анализа, несмотря на свои особенности должны быть сопоставимы;
• конкретный экономический анализ, преимущественно количественный анализ, сопровождающийся использованием конкретных расчетов, формул, зависимостей, моделей.
Теоретический и конкретный анализ взаимосвязаны и взаимозависимы, поскольку любая формула или модель должна быть теоретически обоснованной;
Основные принципы метода экономического анализа сводятся к следующему:
• единство анализа (расчленение изучаемого явления на составные части) и синтеза (объединение проанализированных элементов в единое целое);
• комплексный подход к изучению проблемы. Имеется в виду комплексное изучение экономических явлений, сторон хозяйственной деятельности предприятий (экономики, организации производства, труда и управления, техники, технологии, экологии, социологии и т. д.), рассмотрение экономических, технических и прочих показателей во взаимосвязи и взаимовлиянии;
• рассмотрение экономических явлений и показателей в развитии, что предполагает использование такого аналитического приема, как сравнение. При этом в зависимости от поставленных в диссертации задач сравнение подразумевает не только простое количественное сопоставление в динамике (например, абсолютное изменение показателя «себестоимость продукции»), но и качественное сравнение с учетом совершенствования техники и технологии, организации производства, организации материально-технического обслуживания и т. д. (относительное изменение себестоимости продукции по соответствующим факторам).
Экономические явления, которые изучаются экономическим анализом, характеризуются абсолютными (себестоимость, цена, мощность, производительность и т. д.), относительными (степень выполнения показателя, динамика и структура показателя в процентах или индексах; коэффициенты и т.д.) и средними величинами (средняя по предприятию заработная плата, средняя производительность труда, средняя по видам продукции себестоимость и т. д.).
Во всех случаях необходима правильная обработка полученной информации. К традиционным приемам и способам экономического анализа относят те, которые применяются в статистике, бухгалтерском учете, экономической практике: сравнение, группировка, способ цепных подстановок, абсолютных разниц, индексный, балансовый методы, простых и сложных процентов, дисконтирования и т. д.
Взаимосвязь между показателями при их сравнении может составить предмет:
- горизонтального анализа - простое сравнение показателей в динамике;
- вертикального анализа - определение структуры показателей для оценки влияния каждой составляющей на результативность в целом (например, вертикальный анализ баланса, компонентный анализ финансовых результатов, анализ структуры себестоимости продукции);
-трендового анализа - сравнение каждой позиции отчетности с показателями предшествующих периодов и определение тренда, т.е. основной тенденции изменения показателей во времени, очищенной от случайных влияний и индивидуальных особенностей отдельных периодов. С помощью тренда прогнозируются возможные значения показателя в будущем;
-анализа относительных показателей (коэффициентов), например коэффициентов обновления и выбытия основных производственных фондов, коэффициента абсолютной ликвидности, коэффициента маневренности собственного капитала и т.д.;
-сравнительного (пространственного) анализа - сравнение показателей деятельности отдельных подразделений организаций и объединений, конкурентов, сравнение показателей со среднеотраслевыми показателями, со средними по РФ, со среднемировыми значениями;
Деление совокупности объектов исследования для проведения анализа на однородные группы по соответствующим признакам есть метод группировки. В отличие от статистики, где группировки используются для обобщения и типизации явлений, в экономическом анализе они позволяют изучать явления и показатели во взаимосвязи и взаимозависимости, выявить закономерности и тенденции поведения. В зависимости от поставленных задач используются типологические, структурные и аналитические группировки.
Примером типологической группировки служит выбор организации как объекта исследования по видам деятельности, формам собственности. Структурные группировки позволяют изучать соотношение отдельных частей целого, например, структуру ассортимента выпускаемой организацией продукции, себестоимости продукции, основных производственных фондов, актива и пассива бухгалтерского баланса. Аналитические или причинно-следственные группировки могут включать в себя и типологические, и структурные. Используются для определения формы связи между изучаемыми показателями по определенному признаку - количественному или качественному. В качестве информационной основы группировки может использоваться как генеральная совокупность показателей, так и выборочная.
Как правило, отдельно взятый показатель находится под воздействием многочисленных, часто разнонаправленных факторов. Поэтому анализ динамики изучаемого показателя должен сопровождаться оценкой и выделением главных причин-факторов. Часто изучение причин-факторов, влияющих на поведение показателя, в свою очередь требует классификации причин-факторов по степени влияния на группы первого, второго, третьего порядков. Определение степени влияния данного фактора при неизменности остальных связано с использованием метода цепных подстановок.
Более сложными из формализованных методов анализа, в основе которых лежат строгие формализованные аналитические зависимости, являются:
• математико-статистические методы изучения связей: корреляционный, регрессионный, дисперсионный, факторный анализы, метод главных компонент и т.д.;
• эконометрические методы: матричные методы, гармонический анализ, спектральный анализ, методы теории производственных функций, методы теории межотраслевого баланса;
• методы экономической кибернетики и оптимального программирования: методы системного анализа, линейное программирование, нелинейное программирование, динамическое программирование и т.д.;
• методы исследования операций и теории принятия решения: методы теории графов, теории игр, методы сетевого планирования и управления и т.д.
В научном плане метод экономического анализа есть система знаний о приемах исследования, в практическом - вид управленческой деятельности, предшествующий принятию управленческих решений. В организации работы над магистерской диссертацией экономический анализ занимает промежуточное место между процессом подбора научно-практической информации и процессом принятия решения по выдвинутой гипотезе исследования. Отсюда понятна роль грамотно подобранной информации и выбора научно-обоснованных методов и методик ее обработки и анализа.
2.3. Техническое оформление выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации)
Текст печатается через 1,5 интервала с использованием шрифта "Times New Roman", размер шрифта 14, межбуквенный интервал обычный.
Каждая страница имеет поля размером: левое поле - 30 мм, правое - 10 мм, верхнее - 20 мм, нижнее - 20 мм.
Абзацный отступ должен быть одинаковым и равен 1,25 см, выравнивание абзаца - по ширине страницы. Номера страниц проставляют в середине нижнего поля листа, соблюдая сквозную нумерацию. Титульный лист включается в общую нумерацию, но номер не ставится.
Введение и Заключение соответственно оформляются с новой страницы, названия выделяется жирным шрифтом и размещаются по центру строки.
Основной текст делится на части главы и параграфы. Их заголовки должны точно отражать содержание.
· главы - заголовки глав выделяются жирным шрифтом и размещаются по центру строки. Переносы слов в заголовках не допускаются, точки в конце заголовка не ставятся. Каждую главу следует начинать с новой страницы.
· параграфы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всей работы и обозначаться арабскими цифрами, в конце номера параграфа точка не ставится
· параграфов начинать с абзацного отступа ("красной строки") и печатать с прописной буквы, не подчеркивая, без точки в конце, выделяются жирным.
· разрывы по тексту не должны быть между названиями глав и параграфов.
Заголовки не подчеркиваются. Рубрикация текста должна подчиняться логике изложения и соответствовать задачам исследования. Нумерация глав должна носить единый характер:
- номера глав обозначаются арабскими цифрами, пример:
Глава 1. Текст
Глава 2. Текст
- номера параграфов и приложений обозначаются арабскими цифрами, пример:
1.1 Текст
1.2 Текст
1.3 Текст
Список литературы оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1.84 «Библиографическое описание документа» и с учетом кратких правил «Составление библиографического описания»; допускаются ссылки на Internet.
В список литературы включаются только те научные труды, документы, статьи и другие источники, которые использовались автором. Это означает, что в тексте основной части работы в сносках должны быть библиографические ссылки на соответствующие источники и литературу. Достоверный научный анализ предполагает использование в работе не менее 50 различных источников и наименований литературы.
Это составная часть магистерской работы показывает степень изученности проблемы. При этом возраст публикаций использованных при написании работы, если исследование не носит историческо-ретроспективного характера, должен быть не более трёх лет.
Список библиографических источников указывается в конце выпускной квалификационной работы (перед приложениями) и составляется в алфавитном порядке в следующей последовательности:
- законодательные и нормативно-методические документы и материалы;
- специальная научная отечественная и зарубежная литература (монографии, брошюры, научны статьи и т.п.);
- статистические, инструктивные и отчетные материалы предприятий, организаций и учреждений.
Библиографическое описание документа
Сведения о книгах (монографии, учебники, справочники и т.п.) должны включать: фамилию и инициалы автора (авторов), название книги, город, издательство, год издания, количество страниц. При наличии трех и более авторов допускается указывать фамилию и инициалы только первого из них и слова "и др." Наименование места издания необходимо приводить полностью в именительном падеже, допускается сокращения названия только двух городов – Москва (М) и Санкт-Петербург (СПб).
Сведения о статье из периодического издания должны включать: фамилию и инициалы автора, заглавие статьи, наименование издания (журнала), наименование серии, год выпуска, том, номер издания (журнала), страницы, на которых помещена статья.
Сведения об отчете о НИР должны включать: заглавие отчета (после заглавия в скобках приводят слова "отчет"), его шифр, инвентарный номер, наименование организации, выпустившей отчет, фамилию и инициалы руководителя НИР, город и год выпуска, количество страниц отчета.
Сведения о стандарте должны включать: обозначение и наименование стандарта.
Оформление таблиц, рисунков и др. иллюстраций
Таблица представляет собой результат систематизации цифрового и текстового материала.
Нумерация таблиц состоит из трех цифр: первая - номер главы; вторая – номер параграфа; третья – порядковый номер таблицы внутри параграфа.
Каждая таблица имеет свой нумерационный и тематический заголовки. Нумерационный заголовок (например, «Таблица 2.1.1») нужен для связи с текстом. Заголовок и слово «Таблица» начинают с прописной буквы. Заголовок не подчеркивается и выделяется жирным. Выравнивание таблицы и заголовка – по центру.
Заголовки граф таблицы должны начинаться с прописных букв, подзаголовки – со строчных, если они составляют одно предложение с заголовком, и с прописных, если они самостоятельные.
Таблицу размещают после первого упоминания о ней в тексте таким образом, чтобы ее можно было читать без поворота работы или с поворотом по часовой стрелке.
Таблицы в работе следует разграничивать по объему. Большие по размеру таблицы целесообразно выносить в приложения, а небольшие – включать в текст работы
Таблица, помещенная в основной текст, является его составной частью, и ссылка на таблицу в тексте обязательна. При этом ссылки должны органически входить в текст без повторения ее тематического заголовка или пересказывания ее содержания. Например: «...в соответствии с таблицей 2.1.1...». При ссылках следует писать «...в соответствии с таблицей 2.1.1»
Пример оформления таблиц представлен в табл.2.1.1
Пример:
Таблица 2.1.1
Профессиональное обучение персонала
| Категории | Всего по списку, чел. | Повысили квалификацию | Прошли профессиональную подготовку | Прошли обучение на краткосрочных курсах | Прошли корпоративный тренинг
|
| Руководители | 3 | 3 | 1 | 2 | 1 |
| Служащие | 110 | 3 |
| 4 | 28 |
| Продолжение табл. 2.1.1 | |||||
| Специалисты | 215 | 18 | 7 | 34 | 37 |
| Рабочие | 465 | 12 |
|
| 2 |
| ИТОГО: | 793 | 36 | 8 | 40 | 68 |
При переносе таблицы со страницы на страницу (в случае необходимости) оформление на новой странице должно начинаться словами: Продолжение табл. 2.1.1
Рисунки и др. иллюстрации
В дипломной работе могут быть использованы иллюстрации (планы, диаграммы, графики, схемы, рисунки, фотографии и др.), которые обычно выполняются на основе данных, вошедших в таблицы. Весь графический материал (схемы, диаграммы, фотографии, чертежи и т.п.) обозначается единым наименованием «рис.» (рисунок), который располагается под рисунком. Нумерация иллюстраций проводится сплошным порядком (сквозная по всей работе: 1, 2 и так далее). Нумерация и название рисунка посередине.
Пример:
Рис. 1. Основные финансовые показатели деятельности организаций
Написание формул
Формулы и уравнения рекомендуется выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее одной свободной строки. Если уравнение не умещается в одной строке, оно должно быть перенесено после знака равенства (=) или знаков (+), (-), (х), (:). Формулы вписываются полностью от руки или с помощью компьютерного редактора формул. Размеры знаков для формул: прописные буквы и цифры - 7-8 мм, строчные - 4 мм, показатели степени и индексы - менее 2 мм.
Расшифровка символов и значений числовых коэффициентов, входящих в формулы, должна быть приведена непосредственно под формулой. Значение каждого символа дают с новой строки в той последовательности, в какой они приведены в формуле. Первая строка расшифровки должна начинаться со слова "где" без двоеточия после него. Слово "где" пишут без абзацного отступа. В конце расшифровки значение каждого символа дают через запятую, а его размерность - сокращенно.
Если текст работы содержит ряд формул, то их нумеруют арабскими цифрами в пределах главы. Номер указывают с правой стороны листа на уровне формулы в круглых скобках. Например:
Kr = P/N (3.1)
где Кг - коэффициент рентабельности продаж;
Р - прибыль от продажи продукции;
N - выручка от продажи продукции.
Номер (3.1) означает, что это первая формула третьего раздела. Если в работе только одна формула или уравнение, то их не нумеруют.
Сокращения и условные обозначения
В текстовой части работы все слова должны быть написаны полностью, за исключением общепринятых сокращений слов и сочетаний. По всей работе необходимо выдерживать принцип единообразия сокращений, т.е. одно и то же слово везде сокращается одинаково, либо везде не сокращается. Например:
и др. - и другие;
и пр. - и прочие;
т.п. - тому подобное;
т.е. - то есть;
им. - имени.
Сокращение обозначений единиц измерения допускается только после цифр (10 л; 50 кг).
Общепринятые буквенные аббревиатуры (ООН, ЮНЕСКО и др.) не требуют расшифровки в тексте.
Если специальные аббревиатуры малоизвестны, специфичны, но в тексте часто повторяются, то при первом упоминании пишется полное название, а в скобках дают буквенную аббревиатуру, которой в дальнейшем пользуются. Например: «... Принятие Трудового кодекса Российской Федерации (ТК РФ) ...».
Если в работе используется много аббревиатур, их перечень (в алфавитном порядке) с полным названием выносится на отдельную страницу, следующую после страницы с содержанием (оглавлением).
Ссылки( сноски)
Ссылки являются обязательным элементом выпускной квалификационной работы. Они показывают точные сведения о заимствованных автором источниках. Студент обязан сопровождать ссылками не только цитаты, но и любое заимствованное из литературы или статистических сборников и справочников положение или цифровой материал. Наличие ссылок на источники свидетельствует о научной добросовестности диссертанта.
Ссылки могут быть внутритекстовыми (расположенными непосредственно за заимствованным из источника материалом) и подстрочными (в виде сносок внизу страницы под основным текстом). Внутритекстовые ссылки на литературные источники используются, когда значительная часть ссылок вошла в основной текст выпускной квалификационной работы неразрывно. Изъять ее из текста невозможно, не заменив этот текст другим. При внутритекстовых ссылках на литературные источники в тексте работы указываются в прямых скобках порядковый номер источника и страницу источника по списку использованной литературы, который приводится в конце работы. Цитата в тексте выпускной квалификационной работы приводится в кавычках, а после нее в прямых скобках указывается источник с указанием страницы, например, [24, с. 46]. Сам этот источник с полным наименованием указан студентом в списке литературы под порядковым номером 24. Целесообразно цитирование только логически законченного фрагмента текста, то есть должна быть обеспечена гарантия неизменности передачи смысла источника. Если в выпускной аттестационной работе дается свободный пересказ принципиальных положений тех или иных авторов, то достаточно указывать в скобках, после изложения позаимствованных положений, номер источника по списку использованной литературы без указания страницы.
Подстрочными ссылками в выпускной квалификационной работе на источники используются, когда ссылки нужны по ходу чтения, а внутри текста их разместить невозможно или нежелательно, чтобы не усложнять чтение и не затруднять поиски при наведении справок. В тех случаях, когда ссылки приводятся в конце каждой страницы работы в виде подстрочных ссылок, для связи их с текстом используется знак сноски в виде порядковых номеров арабских цифр. Знак сноски следует располагать в том месте текста, где по смыслу заканчивается мысль автора. В качестве знаков сноски – арабские цифры, располагаются на верхней линии шрифта. Подстрочная ссылка отделяется от основного текста горизонтальной чертой, располагаемой в нижнем левом углу страницы. Подстрочные сноски набирают через один интервал на той же страницы, к которой они относятся. Нумерация подстрочных ссылок является сквозной по всей выпускной аттестационной работе. При повторных ссылках полное описание источника дается только при первой подстрочной ссылке. Если несколько ссылок на один и тот же источник приводятся на одной странице работы, то в сносках проставляются слова «Там же» и номер страницы, на которую делается ссылка.
Не требуются ссылки на источники, примеры или другие данные, полученные автором дипломной работы в результате самостоятельных подсчетов, социологических исследований, самостоятельных выводов и т.п.
Нумерация ссылок на каждой странице начинаете с "1", производится арабскими цифрами. Текст ссылки выполняется через 1 интервал с использованием шрифта "Times New Roman"; размер шрифта 12, выравнивание абзаца - по ширине страницы.
Ссылки на нормативные акты. При первом упоминании о нормативном акте следует в тексте или сноске указать его полное наименование, номер и дату принятия; в сноске обязательно дать источник опубликования.
Пример:
Теория игр как раздел исследования операций - это теория математических моделей принятия оптимальных решений в условиях неопределенности или конфликта нескольких сторон, имеющих различные интересы.
[1] Шеремет А.Д., Сайфулин Р.С. Методика финансового анализа. М.: ИНФРА-М, 2010. 176с.
При использовании статьи в сноске указываются фамилия и инициалы автора, название статьи, название журнала, год издания, номер, страница (на которой находится соответствующий текст).
При сноске на Интернет - ресурс необходимо указать режим доступа и дату доступа.
Пример:
За недавнее время в нашей стране наблюдался спад жилищного строительства и к настоящему моменту жилищное строительство в РФ выросло впервые за 5 месяцев2.
___________________
2 Новости строительства и недвижимости// Электронный ресурс. Режим доступа: Дата доступа: 10.12.2011.
Приложения оформляют как продолжение основного текста работы; в него выносится вспомогательный и документальный материал, включающий в себя тексты программ, окна меню, справки, акты, протоколы и т.п. Каждое приложение начинается с новой страницы с указанием в правом верхнем углу слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» и его номера, ниже посередине название приложения, если оно есть. например: ПРИЛОЖЕНИЕ 1, ПРИЛОЖЕНИЕ 2 и т.д. Страницы не учитываются в общем объеме работы, но включаются в общую нумерацию страниц. Если приложение больше одного листа, каждый последующий лист оформляется, как «ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ 1,2»
2.4 Текста выступления, презентации и раздаточного материала
Требования к тексту выступления основываются на том факте, что в докладе между словами «Здравствуйте Уважаемый Председатель и члены комиссии» и словами «Спасибо за внимание» отводится не более 7-10 минут. Это приблизительно 2–2,5 страницы формата А4. Поэтому структура доклада должна выглядеть следующим образом.
- актуальность темы работы с позиций сложившейся экономической конъюнктуры и потребности экономических субъектов;
- цель работы;
- теоретико-методологические задачи,
- аналитические задачи
- предложения и оценка их экономической эффективности.
Основой написания текста доклада должны быть те выводы, которые Вы сделали по каждой главе ВКР.
В процессе защиты следует активно использовать раздаточный материал, делая ссылки на конкретные таблицы, схемы и рисунки. В этом смысле раздаточный материал проиллюстрирует доклад и подтверждает сделанные в работе выводы и рекомендации. Все листы раздаточного материала комплектуются в папки отдельно от выпускной квалификационной работы в количестве экземпляров, соответствующих числу членов ГЭК.
Доклад сопровождается демонстрацией компьютерной презентации (слайдов), самостоятельно подготовленной выпускником с помощью программы PowerPoint из пакета Microsoft Office.
Для презентации 7-10 минутного доклада следует разрабатывать не более 10-12 слайдов. В это число входят два обязательных текстовых слайда:
· титульный слайд с названием темы и фамилией автора и руководителя ВКР;
· слайд с итоговыми выводами и рекомендациями, сделанными в работе.
Для успешной защиты необходимо согласовать текст доклада и содержание презентации и раздаточного материала с руководителем и провести репетицию выступления.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Оглавление
Введение
Глава 1.Текст
1.2 Текст
1.3 Текст
1.4 Текст
Глава 2. Текст
2.1 Текст
2.2 Текст
2.3 Текст
Глава 3. Текст
3.1 Текст
3.2 Текст
3.3 Текст
Заключение
Список использованной литературы
Приложение 1
Приложение 2
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Примерная тематика магистерских диссертаций
Программа «Корпоративная экономика»
Работы должны быть выполнены на конкретном примере. После темы в скобках: (на примере …)
1. Формирование корпоративных структур как фактор повышения эффективности интеграционного взаимодействия субъектов рыночного хозяйства.
2. Роль и значение государственного регулирования процессов корпоративных слияний и поглощений.
3. Построение модели анализа эффективности слияний / поглощений в корпоративной экономике.
4. Механизмы защиты от недружественных слияний и поглощений и особенности их практической реализации.
5. Совершенствование системы корпоративного управления по защите от недружественных поглощений в российских акционерных обществах.
6. Развитие социального партнерства в корпоративных структурах российской экономики.
7. Влияние корпоративных ценностей на формирование культуры предпринимательской среды: мировой опыт и российская практика
8. Антимонопольное регулирование рынка корпоративного контроля в России.
9. Экономическая среда деятельности российских корпораций и проблемы повышения уровня конкурентности российского рынка
10. Корпоративный конфликт: экономические меры защиты интересов участников.
11. Региональные особенности развития корпоративного управления в РФ.
12. Экономические основы формирования и развития корпоративной культуры российских компаний.
13. Корпоративная социальная ответственность в системе социальной политики государства
14. Экономическое обоснование стратегий развития внешнеэкономической деятельности корпорации
15. Сравнительный анализ источников финансирования предприятий ведущих отраслей промышленности Российской Федерации
16. Основные предпосылки инновационного развития корпорации
17. Роль и значение лоббирования как рычага повышения стоимости корпорации
18. Роль и значение корпоративных конфликтов в экономике: враждебные поглощения, агентские конфликты, недружественные банкротства.
19. Роль финансово-аналитических агентств в анализе систематического риска российских предприятий.
20. Надлежащее корпоративное управление как фактор снижения инвестиционных рисков компании.
21. Деловая репутация как фактор роста стоимости компании.
22. Роль и значение опционов в оценке рискового корпоративного долга.
23. Научные основы формирования и развития предпринимательской культуры: вопросы теории и практическое применение.
24. Формирование и развитие корпоративной предпринимательской среды в современных условиях
25. Исследование многокритериальных оценок эффективности предпринимательской деятельности
26. Факторы устойчивости развития предпринимательских структур в условиях экономического кризиса.
27. Инновационные факторы повышения эффективности использования ресурсов корпорации.
28. Исследование форм и способов организации и стимулирования инновационной деятельности компании.
29. Институты коллективных инвестиций в мировой и российской практике: тенденции и перспективы развития
30. Система контроля и регулирования естественных монополий в России: оценка и направления совершенствования.
31. Место России в интеграционных процессах мировой экономики: современный экономический опыт.
32. Крупный бизнес и банки: пути эффективных взаимодействий.
33. Малый бизнес и банки: пути эффективных взаимодействий.
34. Пути повышения конкурентоспособности российский предприятий в условиях нестабильного рынка.
35. Экономическая безопасность национального хозяйства и свобода предпринимательской деятельности.
36. Направления совершенствования бюджетно- налоговых отношений в федеративном государстве
37. Теоретические основы выбора структуры собственности как фактора конкурентоспособности компании.
38. Государственно–частное партнерство как механизм привлечения инвестиций.
39. Народнохозяйственная значимости межрегиональных инфраструктурных проектов: теория и практическая реализация.
40. Институциональные и экономические факторы развития высокотехнологичных отраслей (мировой, российский и региональный опыт развития): вопросы теории и практики.
41. Прогнозирование влияния инструментов фискальной и монетарной политики на развитие экономики России: теория и практика применения.
42. Комплексный экономический подход в планировании инновационной деятельности корпорации.
43. Совершенствование системы корпоративного управления и ее влияние на результаты финансово-хозяйственной деятельности компании.
44. Роль и значение методов и схем контроллинга в управлении финансами корпорации.
45. Использование IPO как эффективной формы привлечения средств для финансирования инвестиционной деятельности корпорации.
46. Институциональные особенности формирования корпоративного сектора российской экономики.
Программа «Экономика и право»
Работы должны быть выполнены на конкретном примере. После темы в скобках: (на примере …)
1. Экономико-правовые факторы оптимизации использования основных фондов предприятия (на примере …)
2. Экономико-правовые средства повышения эффективности производства (на примере…)
3. Реструктуризация как стратегия развития предприятия: экономико-правовые основы (на примере…)
4. Экономико-правовая оценка хозяйственной деятельности предприятия (на примере…)
5. Экономико-правовые аспекты развития Российского фондового рынка (на примере…)
6. Экономико-правовые механизмы эффективной кредитной политики на предприятии (на примере…)
7. Экономико-правовые перспективы государственной система антиинфляционных мер
8. Российский финансовый рынок: экономико-правовые механизмы функционирования в современных рыночных условиях (на примере…)
9. Бюджет и бюджетная политика государства в условиях кризиса: экономико-правовые основы (на примере…)
10. Организационно-правовые аспекты деятельности экономических агентов в современных рыночных условиях (на примере…)
11. Экономико-правовые факторы эффективной организации бизнес-процессов (на примере…)
12. Экономико-правовые условия экономического роста в России (на примере…)
13. Экономико-правовые перспективы фискальной политики современной России (на примере…)
14. Экономико-правовые факторы эффективной деятельности корпораций (на примере…)
15. Финансовая стратегия и финансовая тактика корпораций: экономико-правовые аспекты (на примере…)
16. Финансовая политика корпораций: экономико-правовой аспект (на примере…)
17. Экономико-правовые факторы финансовой стратегии корпорации (на примере…)
18. Экономико-правовые средства совершенствования дивидендной политики российских компаний (на примере…)
19. Корпоративные конфликты: экономико-правовые средства разрешения (на примере…)
20. Экономико-правовые основы управления финансами корпораций (на примере…)
21. Экономико-правовые аспекты совершенствования финансовой политики в корпоративных структурах (на примере…)
22. Экономико-правовые механизмы эффективного управления корпорациями (на примере…)
23. Совершенствование финансового планирования и прогнозирования в корпоративных структурах: экономико-правовые механизмы (на примере…)
24. Экономико-правовые основы финансирования операционной деятельности корпораций (на примере…)
25. Экономико-правовые средства оптимизации финансовой структуры капитала корпораций (на примере…)
Фотография твёрдого переплета Выпускной квалификационной работы