Выпускная квалификационная работа (ВКР) по менеджменту (профиль «Управление проектами») в филиал РАНХиГС - Дальневосточный институт управления
Методические рекомендации предназначены для обучающихся Дальневосточного института управления – филиала РАНХиГС очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент (профиль «Управление проектами»), выполняющих выпускную квалификационную работу.
Введение
В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования (далее – ФГОС ВО) завершение обучения по направлению 38.03.02 «Менеджмент» профилю «Управление проектами» предполагает Государственную итоговую аттестацию, включающую в себя проведение государственного экзамена и защиты бакалаврской выпускной квалификационной работы (далее – ВКР). Выпускная квалификационная работа бакалавра является заключительным этапом проведения государственных итоговых испытаний, т.е. проводится после проведения государственного экзамена.
Требования к виду, содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы, предъявляемые в Дальневосточном институте управления – филиале РАНХиГС, изложенные в настоящих Методических рекомендациях, соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования по направлению 38.03.02 «Менеджмент», утвержденным приказом министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 12.08.2020 № 970; Образовательному стандарту Академии по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент, утверждённому приказом РАНХиГС от 15.02.2021 № 01-1094; Положению о проведении в РАНХиГС государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры, утвержденному приказом РАНХиГС от 06.05.2019 № 02-520 (последняя редакция); Положению о выпускной квалификационной работе по образовательным программам высшего образования, утвержденному приказом РАНХиГС от 28.12.2017 № 02-943; Положению о выпускной квалификационной работе по образовательным программам высшего образования, выполняемой в виде стартапа, утвержденному приказом РАНХиГС от 06.11.2020 №. 02-892; Положению о порядке проверки на объем заимствования, в том числе содержательного, выявления неправомочных заимствований текстов работ, выполняемых в РАНХиГС №02-724 от 25.07.2018 (в ред. от 26.03.2020 №02-304).
Выпускная квалификационная работа бакалавра по направлению 38.03.02 «Менеджмент» представляет собой логически завершенное исследование по актуальной теме, связанной с менеджментом организации, направленное на решение научной или научно-практической задачи, подготовленное лично автором, свидетельствующее о его умении решать на современном уровне задачи профессиональной деятельности, работать с литературой, обобщать и анализировать фактический материал, используя теоретические знания, практические навыки, освоенные компетенции.
В работе выпускник должен показать умение критически подходить к исследованию теоретических вопросов, рассмотреть различные точки зрения по дискуссионным проблемам, аргументировано формулировать позиции автора, использовать новые законодательные и нормативные акты, инструкции, положения, методики и другие документы, относящиеся к рассматриваемой теме, использовать компьютерные методы сбора и обработки информации, применяемые в сфере его будущей профессиональной деятельности.
Выпускная квалификационная работа способствует закреплению и развитию навыков самостоятельной работы и овладению методикой научного исследования при решении конкретных проблемных вопросов. Кроме того, она позволяет оценить степень подготовленности выпускника к практической работе в условиях быстро развивающихся рыночных экономических отношений.
Выпускная квалификационная работа обучающегося направления 38.03.02 профиля «Управление проектами» завершает процесс формирования у выпускника следующих компетенций:
- способность применять критический анализ информации и системный подход для решения задач обоснования собственной гражданской и мировоззренческой позиции (УК ОС-1);
- способность разработать проект на основе оценки ресурсов и ограничений (УК ОС-2);
- способность вести себя в соответствии с требованиями ролевой позиции в командной работе (УК ОС-3);
- способность осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном и иностранном(ых) языках (УК ОС-4);
- способность проявлять толерантность в условиях межкультурного разнообразия общества (УК ОС-5);
- способность выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК ОС-6);
- способность поддерживать уровень физического здоровья, достаточного для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (УК ОС-7);
- способность создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности, в том числе при возникновении чрезвычайных ситуаций (УК ОС-8);
- способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (УК ОС-9);
- способность использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности (УК ОС-10);
- способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений (ОПК-2);
- способность осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации (ОПК-4);
- владение навыками составления финансовой отчетности с учетом последствий влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации на основе использования современных методов обработки деловой информации и корпоративных информационных систем (ОПК-5);
- владение методами принятия решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ОПК-6);
- способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-7);
- способность демонстрировать знания последних прорывных направлений в менеджменте и связанных с ними революционных открытий, технологий и продуктов (ОПК ОС-8);
организационно-управленческая деятельность:
- владение навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умений проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-1);
- владение различными способами разрешения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом, в том числе в межкультурной среде (ПК-2);
- владение навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности (ПК-3);
- умение применять основные методы финансового менеджмента для оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия инвестиционных решений, решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуры капитала, в том числе, при принятии решений, связанных с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-4);
- способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-5);
- способность участвовать в управлении проектом, программой внедрения технологических и продуктовых инноваций или программой организационных изменений (ПК-6);
- владение навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов, умение координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ (ПК-7);
- владение навыками документального оформления решений в управлении операционной (производственной) деятельности организации при внедрении технологических, продуктовых инноваций или организационных изменений ((ПК-8);
информационно-аналитическая деятельность:
- способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления, выявлять и анализировать рыночные и специфические риски, а также анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса на основе знаний экономических основ поведения организаций, структур рынков и конкурентной среды отрасли (ПК-9);
- владение навыками количественного и качественного анализа информации при принятии управленческих решений, построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления (ПК-10);
- владение навыками анализа информации о функционировании системы внутреннего документооборота организации, ведения баз данных по различным показателям и формирования информационного обеспечения участников организационных проектов (ПК-11);
- умение организовать и поддерживать связи с деловыми партнерами, используя системы сбора необходимой информации для расширения внешних связей и обмена опытом при реализации проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления) (ПК-12);
- умение моделировать бизнес-процессы и использовать методы реорганизации бизнес-процессов в практической деятельности организаций (ПК-13);
- умение применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации, навыков управления затратами и принятия решений на основе данных управленческого учета (ПК-14);
- умение проводить анализ рыночных и специфических рисков для принятия управленческих решений, в том числе при принятии решений об инвестировании и финансировании (ПК-15);
- владение навыками оценки инвестиционных проектов, финансового планирования и прогнозирования с учетом роли финансовых рынков и институтов (ПК-16).
Самостоятельно выполненная ВКР показывает:
- уровень освоения выпускником методов научного анализа социально-экономических процессов и явлений;
- владение методиками диагностики оперативной и стратегической информации деятельности организации;
- умение делать теоретические обобщения и адекватные сложившейся экономической ситуации выводы, обоснованные предложения и рекомендации по совершенствованию управления организацией.
ВКР по направлению «Менеджмент» выявляет не только уровень теоретической подготовленности выпускника, но и проверяет навыки грамотного оформления полученных в ходе работы результатов и умения представить их в виде доклада и презентации.
В связи с тем, что подготовка бакалаврантов по направлению 38.03.02 «Менеджмент» профилю «Управление проектами» нацелена на осуществление различных видов деятельности и формирование различных компетенций, студентам предлагается самостоятельно выбрать вид выпускной квалификационной работы, которая может выполняться:
- в виде бакалаврской работы,
- в виде бакалаврского проекта,
- в виде стартапа.
Рекомендации по выполнению работ для каждого вида приведены в разделе «Требования к содержанию и структуре выпускной квалификационной работы» данной методической разработки.
Предлагаемая тематика ВКР, представленная в четвертом разделе методических указаний, может быть дополнена темами, вызывающими научный интерес у обучающегося, или являющимися актуальными для компаний, на базе которых выполняется работа. В таких случаях тема согласовывается с руководством кафедры менеджмента и предпринимательского права.
Выполнение выпускной квалификационной работы предполагает самостоятельную работу студента с учебной, научной литературой, а также другими информационными источниками по изучаемой проблеме.
Требования к оформлению работы содержатся в пятом разделе методических указаний.
Размещение текстов ВКР в электронно-библиотечной системе РАНХиГС и их проверка на объем заимствования, в том числе содержательного, и выявления неправомочных заимствований осуществляется в порядке, установленном локальным нормативным актом Академии.
Данные методические рекомендации призваны помочь выпускникам определиться с видом и темой выпускной квалификационной работы, определить её структуру, содержание и список литературных источников, которому необходимо обратиться при написании работы, оформить работу в соответствие с предъявляемыми требованиями.
1. Выбор вида, темы и порядок выполнения выпускной квалификационной работы
Выбор вида и темы ВКР. ВКР представляет собой выполненную обучающимся работу, демонстрирующую уровень подготовленности обучающегося к самостоятельной профессиональной деятельности.
По программам бакалавриата направления 38.03.02 «Менеджмент», профиля «Управления проектами» в ДВИУ – филиале РАНХиГС ВКР выполняется: в виде бакалаврской работы, бакалаврского проекта и стартапа.
Бакалаврская работа представляет собой самостоятельное логически завершенное исследование, в котором анализируется одна из теоретических проблем в области профессиональной деятельности.
Бакалаврский проект представляет собой самостоятельный логически завершенный проект, в котором анализируется одна из практических проблем в области профессиональной деятельности.
Стартап в рамках ВКР (далее – ВКРС) представляет собой бизнес-проект, обладающих инновационностью, потенциалом масштабирования и роста, имеющий потенциального или действующего инвестора и модель монетизации.
ВКР является продолжением и логическим завершением учебной и научно-исследовательской работы, проводимой студентом на протяжении всего обучения. ВКР призвана выявить способность студента на основе полученных знаний самостоятельно решать конкретные практические задачи. Грамотно и своевременно выполненная ВКР − свидетельство готовности выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности.
Студент обязательно должен решить следующие задачи:
1) обосновать актуальность выбранной темы, ее ценность и значение;
2) изучить теоретические положения, нормативно-правовую документацию, статистические материалы, справочную и научную литературу по избранной теме;
3) собрать необходимый эмпирический материал для проведения конкретного анализа;
4) провести анализ собранных данных, используя соответствующие методы обработки и анализа информации;
5) изложить свою точку зрения по дискуссионным вопросам, относящимся к теме;
6) сделать логические выводы и разработать рекомендации (проект) по повышению эффективности работы;
7) выполнить расчеты эффективности от внедрения предлагаемых мероприятий (если это предусмотрено в задании руководителя);
8) изложить обоснованное решение поставленной бизнес-задачи (для стартапа);
9) оформить выпускную квалификационную работу в соответствии с нормативными требованиями, предъявляемыми к подобным материалам.
Выбор темы ВКР определяется интересами и склонностями студента к той или иной проблеме, потребностью развития и совершенствования деятельности организации, на базе которой студент предполагает выполнять исследование, научной специализацией выпускающей кафедры и ее преподавателей, интересами потенциального или реального инвестора (для стартапа). При выборе темы ВКР следует руководствоваться актуальностью проблемы, возможностью получения конкретных эмпирических данных, наличием специальной научной литературы, практической значимостью для конкретной организации.
Предварительное рассмотрение темы ВКР и ее согласование преподавателями выпускающей кафедры осуществляется на основании предоставляемой обучающимся Концепции предполагаемого исследования, которая представляет собой презентацию, содержащую следующие компоненты:
- обоснование актуальности темы исследования;
- цель и задачи ВКР;
- объект и предмет исследования;
- степень разработанности (изученности) темы;
- предполагаемые методы исследования;
- ожидаемый результат.
Предварительное рассмотрение темы работы и отнесение ее к виду стартапа осуществляется экспертной комиссией Академии: председатель и не менее 4 членов, в состав которой могут входить представители бизнеса, венчурных компаний, акселераторов/инкубаторов, государственных или муниципальных структур поддержки малого и среднего предпринимательства и профессорско-преподавательского состава структурного подразделения Академии, в котором будет выполняться ВКРС (далее – экспертная комиссия). Представители бизнеса в составе экспертной комиссии должны иметь опыт ведения предпринимательской деятельности не менее 5 лет и/или иметь опыт работы в государственных или муниципальных структурах поддержки малого и среднего предпринимательства на руководящей должности не менее 2 лет или на должности специалиста – не менее 3 лет.
Согласование темы ВКРС экспертной комиссией осуществляется на основании предоставляемой обучающимся (несколькими обучающимися, выполняющими работу совместно) Концепции бизнес-проекта, которая представляет собой презентацию, содержащую следующие компоненты:
– обоснование актуальности бизнес-проекта;
– цель и задачи бизнес-проекта;
– целевая группа клиентов (стейкхолдеры);
– бизнес-модель и/или технологическая дорожная карта;
– финансовая модель и/или модель монетизации;
– ожидаемый результат.
Выпускающая кафедра предлагает примерную тематику ВКР (см. раздел 4), где большинство тем носят универсальный характер. В рамках каждой предложенной темы существует пространство выбора конкретной формулировки. Целесообразно в теме указывать специфику работы (к примеру, название конкретного предприятия). Рекомендуется в формулировке темы сделать акцент не на процесс исследования, а на проект − конечный результат, используя слова: разработка, развитие, совершенствование, повышение эффективности, проектирование, оптимизация и т.п.
Утвержденный перечень тем ВКР, предлагаемых обучающимся (далее - перечень тем), доводится до их сведения не позднее чем за 6 месяцев до даты начала государственной итоговой аттестации путем размещения в электронной информационно-образовательной среде Института. Темы ВКР должны соответствовать направленности (профилю) образовательной программы.
При формировании перечня тем могут учитываться предложения организаций-работодателей, оформленные на официальном бланке организации-работодателя и содержащие обоснование целесообразности подготовки предлагаемых тем ВКР по соответствующим образовательным программам (примерная форма заявки от организации приведена в Приложении № 1).
Обучающиеся имеют право выбора темы ВКР из перечня тем, а также могут предложить свою тему ВКР, в случае обоснованности целесообразности ее разработки для практического применения в соответствующей области профессиональной деятельности или на конкретном объекте профессиональной деятельности, установленных образовательной программой. Для выбора темы ВКР обучающийся подает заявление (примерная форма заявления для бакалаврской работы (проекта) и стартапа приведена в Приложении № 2).
Порядок выполнения ВКР. ВКР (ВКРС) может быть выполнена одним обучающимся или несколькими обучающимися совместно в соответствии с Положениями, указанными во введении. При совместном выполнении ВКР (ВКРС) выпускающей кафедрой обеспечивается возможность объективного оценивания уровня подготовленности к самостоятельной профессиональной деятельности каждого обучающегося, выполнявшего ВКР (ВКРС) совместно (примерные формы заявления при выполнении ВКР (ВКРС) несколькими обучающимися совместно приведены в Приложении № 2).
После выбора темы ВКР (ВКРС) оформляется задание на выполнение ВКР (ВКРС) с указанием ее содержания по согласованию с научным руководителем. Задание на выполнение ВКР (ВКРС) утверждается заведующим кафедрой (форма задания приведена в Приложении № 3).
Выпускающая кафедра формирует планы-графики подготовки ВКР (ВКРС), примеры которых приведены в Приложении № 4. В таблице № 1 представлен план-график выполнения ВКР с этапами выполнения определенных видов работ и сроками, обязательными для соблюдения студентами очной и заочной формы обучения.
Таблица 1
План-график подготовки ВКР
| № п.п. |
Выполняемые работы | Срок выполнения ОФО / ЗФО |
| 1. | Выбор вида и темы ВКР (ВКРС) | 3а 6 месяцев до защиты |
| 2. | Защита Концепции исследования (стартапа) | Конец 1 семестра |
| 3. | Подача заявления по установленному образцу | Конец 1 семестра |
| 4. | Выдача студентам заданий на выполнение ВКР | Конец 1 семестра |
| 5. | Подготовка первой главы ВКР | За 3 месяца до защиты |
| 6. | Преддипломная практика | За 2 месяца до защиты по графику |
| 7. | Подготовка второй главы ВКР | За 1,5 месяца до защиты |
| 8. | Защита отчета по преддипломной практике | Согласно расписанию |
| 9. | Подготовка третьей главы ВКР | За 1 месяц до защиты |
| 10. | Подготовка списка использованных источников и литературы, корректировка ссылок на источники и литературу по тексту ВКР, подготовка приложений к ВКР |
За 20 дней до защиты |
| 11. | Подготовка реферата, введения и заключения к ВКР | до 25 мая |
| 12. | Получение внешней рецензии | За 10 дней до защиты |
| 13. | Получение отзыва руководителя ВКР | За 10 дней до защиты |
| 14. | Нормоконтроль | За 1 неделю до защиты |
| 15. | Предварительная защита ВКР | За 10 дней до защиты |
| Продолжение таблицы 1 | ||
| 16. | Разрешение кафедры о представления ВКР к защите в Государственной экзаменационной комиссии | За 10 дней до защиты |
| 17. | Государственная защита ВКР | Конец 2 семестра согласно расписанию |
С целью осуществления подготовки обучающихся к защите ВКР по решению выпускающей кафедрой организуется предварительная защита ВКР. Предварительная защита ВКР проводится в порядке, самостоятельно установленным кафедрой (как правило за 10-15 дней до официальной защиты ВКР).
С целью осуществления подготовки обучающихся к защите ВКРС выпускающей кафедрой предусмотрена процедура предварительной защиты (в сроки как ВКР), порядок которой устанавливается кафедрой самостоятельно. Обязательным условием допуска к защите является промежуточная экспертиза ВКРС, которая осуществляется экспертной комиссией не позднее чем за 1 месяц до проведения государственной итоговой аттестации (итоговой аттестации). Результатом данной экспертизы является заключение комиссии о соответствии представленной работы критериям стартапа. В случае несоответствия работы критериям стартапа обучающемуся (нескольким обучающимся, выполняющим работу совместно) предлагается оформить выпускную квалификационную работу в иных видах, определенных образовательной программой. Для рассмотрения работы экспертной комиссией обучающемуся (нескольким обучающимся, выполняющим работу совместно) необходимо представить финальную версию проекта.
Руководство и консультирование ВКР. Разработкой выпускных квалификационных работ руководит выпускающая кафедра. Заведующий кафедрой назначает научных руководителей выпускных квалификационных работ из числа штатных преподавателей кафедры. Для руководства выполнением ВКР могут привлекаться высококвалифицированные специалисты-практики.
В обязанности руководителя входит:
- помощь обучающемуся в разработке общего графика на период написания выпускной квалификационной работы;
- помощь в подборе необходимой литературы по выбранной теме;
- проведение регулярных консультаций, в ходе которых обучающий может задать вопросы, вызвавшие у него затруднения;
- осуществление общего систематического контроля над деятельностью обучающего и информирование о ходе работы коллектива кафедры;
- чтение представленного чернового варианта работы, целиком или по главам, внесение замечаний и рекомендаций, чтение исправленного в соответствии с рекомендациями текста, контроль над его оформлением и помощь в процессе оформления;
- написание подробного отзыва на готовый текст работы, допуск ее к защите, подготовка обучающегося к процедуре защиты.
Обучающий обязан:
- вести систематическую подготовительную работу с научной литературой;
- поддерживать связь с научным руководителем, регулярно информируя его о ходе работы;
- в установленные сроки отчитываться о степени готовности выпускной квалификационной работы;
- по мере написания глав и параграфов работы предоставлять черновой текст научному руководителю и вносить необходимые исправления и изменения в соответствии с его замечаниями и рекомендациями;
- в установленный срок предоставить готовый текст выпускной квалификационной работы на кафедру и рецензенту;
- в назначенный срок явиться на защиту.
Научный руководитель составляет письменный отзыв (Приложение № 5), в котором отражает следующее:
- степень достижения целей ВКР;
- наличие в ВКР элементов научной, методической и практической новизны;
- наличие и значимость практических предложений и рекомендаций, сформулированных в выпускной квалификационной работе;
- правильность оформления ВКР, включая оценку структуры, стиля, языка изложения, а также использования табличных и графических средств представления информации;
- обладание автором работы профессиональными способностями, знаниями, умениями и навыками, указанными в стандарте направления подготовки, специальности;
- недостатки ВКР;
- степень соответствия ВКР требованиям стандарта направления подготовки, специальности;
- рекомендацию ВКР к защите.
Кроме отзыва научного руководителя, завершающим документом необходимых для допуска к защите, является Лист нормоконтроля, который подписывает научный руководитель, подтверждая, что работа проверена и соответствует нормам оформления (форма листа нормоконтроля приведена в Приложении № 6).
Внешнее рецензирование ВКР является обязательным и проводится с целью получения объективной оценки работы обучающегося от специалистов, работающих по профилю данного направления подготовки или специальности в органах государственной власти и местного самоуправления, на предприятиях, организациях, учреждениях различных организационно-правовых форм, в высших учебных заведениях и научных организациях.
Внешняя рецензия (Приложение № 7) включает:
- оценку актуальности темы исследования;
- оценку теоретической и практической значимости результатов исследования;
- указание на недостатки работы, при их наличии;
- выводы и рекомендации рецензента;
- общую оценку ВКР.
Внешняя рецензия оформляется на общем бланке организации и подписывается рецензентом с указанием его должности, места работы, ученой степени и (или) ученого звания (при наличии). При оформлении не на бланке организации подпись должна быть заверена печатью организации.
Внешняя рецензия должна быть предоставлена на выпускающую кафедру согласно установленному плану-графику выполнения ВКР. ВКР без внешней рецензии и отзыва научного руководителя к защите не принимается.
Если результаты ВКР принимаются к внедрению, то может быть представлена справка о внедрении (использовании) результатов исследования.
На ВКР могут быть представлены и дополнительные неофициальные рецензии.
Защита ВКР с применением дистанционных образовательных технологий. Защита ВКР может проводиться с применением дистанционных образовательных технологий (далее – ДОТ) в случае, указанном в Приказе Академии «О мерах по переходу на обучение с применением дистанционных образовательных технологий».
Защита ВКР с применением ДОТ допускается при наличии объективных уважительных причин (форс-мажорные обстоятельства), препятствующих студентам и/или членам государственной экзаменационной комиссии (далее – ГЭК) лично присутствовать в РАНХиГС или ее филиале на защите ВКР.
Решение о возможности проведения защиты ВКР с применением ДОТ принимается руководителем структурного подразделения отдельно по каждому студенту, подавшему соответствующее заявление, на основании предъявленных документов, подтверждающих уважительную причину отсутствия студента в РАНХиГС или филиале.
В случае форс-мажорных обстоятельств для образовательной программы, реализуемой в настоящий период с применением ДОТ, решение о проведении защиты ВКР с применением ДОТ принимается руководителем структурного подразделения единообразно для всех студентов данной образовательной программы без подачи заявлений со стороны студентов.
Информация о проведении защиты ВКР с применением ДОТ, а также о дате, времени и способе выхода на связь для ее прохождения доводится до студента через размещение в личном кабинете студента на сайте my.ranepa.ru и в мобильном приложении, по электронной почте или в SMS сообщении посредством модуля информирования в КАС.
Защита ВКР может проводиться с применением ДОТ при освоении образовательных программ, реализуемых в очной, очно-заочной и заочной формах обучения.
Вся коммуникация (электронная переписка) между членами и председателем ГЭК, секретарем комиссии, научными руководителями и рецензентами относительно регламентов защиты ВКР ведется с использованием официальных адресов электронной почты, расположенных в доменах соответствующих образовательных организаций (например: ranepa.ru, msu.ru и т. д.). Использование в переписке почтовых аккаунтов в популярных доменах mail.ru, yandex.ru, gmail.com и других допускается только для председателя ГЭК.
Инструмент для проведения защиты ВКР в режиме видеосвязи выбирается подразделением, ведущим образовательную деятельность. Применяемые инструменты должны обеспечивать:
- идентификацию личности обучающегося посредством использования программного обеспечения, позволяющего в режиме реального времени визуально установить соответствие личности обучающегося документам, удостоверяющим личность обучающегося;
- качественную непрерывную аудио- и видеотрансляцию в режиме реального времени выступления обучающегося, членов ГЭК и научных руководителей, вопросов и ответов;
- видеозапись процесса защиты ВКР.
Рекомендуемый инструмент – Microsoft Teams или иной инструмент видеоконференцсвязи, отвечающий названным выше требованиям, при условии, что ссылка на него размещена в личном кабинете студента. Рекомендуется заблаговременно определить основной и альтернативный инструмент связи.
При проведении защиты ВКР в видеорежиме обязательно осуществляется запись мероприятия, сохраняется секретарем ГЭК на компьютер и передается в подразделение, ответственное за организацию и проведение ГИА для дальнейшего хранения в течение пяти лет.
В период обучения с применением ДОТ взаимодействие со студентами научными руководителями ВКР организуется с применением ДОТ посредством видеосвязи, аудиосвязи, письменных сообщений (Microsoft Teams, Skype, WhatsApp, электронная почта).
2. Преддипломная практика как информационная база выпускной квалификационной работы
В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению 38.03.02 «Менеджмент» профилю «Управление проектами», предшествующим Государственной итоговой аттестации этапом, является прохождение преддипломной практики.
Целями преддипломной практики являются:
- приобретение обучающимися таких профессиональных компетенций как навыков решения организационно-экономических и управленческих задач;
- углубление теоретических знаний и закрепление практических навыков разработки;
- углубление теоретических знаний и закрепление практических навыков разработки проектной документации, нормативно-методического обеспечения системы проектного управления, разработка проекта в рамках решения поставленных задач;
- сбор материала для написания выпускной квалификационной работы, в том числе стартапа.
К общим задачам производственной практики можно отнести:
- проверка и закрепление на практике полученных знаний по профилю обучения;
- знакомство с опытом работы предприятия, определение типа организации по виду хозяйственной деятельности, правовому положению, характеру собственности, принадлежности и контролю капитала, сфере деятельности (ознакомление с Уставом, положениями, инструкциями, должностными обязанностями, нормативами и т.д.);
- подготовка схемы организационной структуры, определение её типа, выявление сильных и слабых сторон, рассмотрение горизонтального и вертикального разделения труда в организации;
- изучение модели организации как объекта управления, целей и функций менеджмента организации;
- рассмотрение миссии и цели организации;
- определение типа организации с точки зрения её взаимодействия с внешней средой (механистический или органический тип);
- определение типа организации с точки зрения её взаимодействия с человеком (корпоративный или индивидуалистический тип);
- изучение применяемых методов управления;
- определение типа организационной культуры и её признаков;
- анализ социальной ответственности и культуры организации (характеристика производственного и административно-управленческого персонала организации, его численности, средней заработной платы и профессиональной подготовки, коммуникационных связей в трудовом коллективе и их эффективности, регулирования возникающих конфликтов, принципов управления организацией);
- изучение и участие в разработке организационно-методических и нормативнотехнических документов для решения отдельных задач управления организацией по месту прохождения практики;
- разработка предложений по совершенствованию системы управления организацией;
- сбор материала для написания выпускной квалификационной работы, в том числе стартапа.
Реализация цели и задач практики должны осуществляться с учетом сферы деятельности предприятия, его организационно-правовой формы, миссии, стратегии и практики управления. Местом прохождения практики являются предприятия, организации и учреждения различных сфер деятельности.
Преддипломная практика как часть производственной практики проводится для выполнения выпускной квалификационной работы и является обязательной.
Студент в период прохождения преддипломной практики должен собрать эмпирический материал, сделать необходимые выписки из служебной документации, ознакомиться с информацией по теме ВКР, собрать и подготовить графический материал.
Студенту рекомендуется ознакомиться с литературой, в которой освещается не только отечественный, но и зарубежный опыт деятельности предприятий, что представляется необходимым для объективного анализа и оценки деятельности объекта исследования.
Необходимо изучить законодательно-нормативные и локальные акты, действующие в настоящее время и регламентирующие работу предприятий.
На заключительном этапе преддипломной практики студент должен обобщить собранный материал, определить его достаточность и достоверность для написания ВКР, оформить отчет по практике.
По завершении преддипломной практики студенты в установленный срок представляют на выпускающую кафедру:
- Отчет о прохождении практики, содержащий описание деятельности, выполнявшейся за время прохождения практики, полученных знаний и навыков, результатов практики, включающих текстовые, табличные и графические материалы.
- Рабочий-график (план) проведения практики, заполняется научным руководителем ВКР (Приложение № 8).
- Индивидуальное задание на практику, заполняется научным руководителем ВКР (Приложение № 9).
- Отзыв-характеристика (научного руководителя ВКР) о результатах прохождения практики (Приложение № 10).
- Отзыв о работе обучающегося в период прохождения практики, оформляется руководителем практики от организации (Приложение № 11).
Отчетные материалы обучающийся представляет после окончания практики руководителю практики от кафедры.
Отчет по преддипломной практики включает следующую структуру:
1. Титульный лист (Приложение № 12).
2. Оглавление (содержание отчета).
3. Введение (1,5-2 стр.) – в отчете по практике может не надо
4. Основную часть, которая включает в себя:
- задачи, стоящие перед обучающимся, проходившим практику;
- описание последовательности прохождения практики;
- краткое описание проделанной работы;
- выводы и результаты практики, направленные на получение профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.
5. Заключение (1,5-2 стр.).
6. Библиографический список (25-30 источников).
7. Приложения (при наличии).
Основная часть отчета включает развернутую характеристику результатов поведенной работы в процессе прохождения практики. Также в отчете могут быть представлена следующая информация: обоснование позиции автора исследования, анализ и классификацию привлекаемого материала на базе избранной методики исследования; описание процесса теоретических и (или) экспериментальных исследований, методов исследований, методов расчета, обоснование необходимости проведения экспериментальных работ, принципов действия разработанных объектов, их характеристики; обобщение и оценка результатов исследований, включающих оценку полноты решения поставленной задачи и предложения по дальнейшим направлениям работ, оценку достоверности полученных результатов и их сравнение с аналогичными результатами работ.
Объем отчета составляет 25–30 страниц печатного текста. В отчете излагаются результаты прохождения практики в соответствии с индивидуальным заданием. К отчету прилагаются библиографический список по исследуемой проблеме и другие материалы (документы), подтверждающие результаты работы на практике. Отчет оформляется в соответствии с требованиями стандартов оформления письменных работ ДВИУ–филиала РАНХиГС.
По результатам защиты отчета по практике студенту выставляется оценка «зачтено», заносится в зачетную книжку и даются рекомендации по дальнейшему выполнению ВКР.
3. Требования к структуре и содержанию выпускной квалификационной работы
Структура и содержание выпускной квалификационной работы обучающегося определяется видом ВКР, ее направленностью и тематикой.
Требования к структуре и содержанию ВКР (ВКРС) установлены в Положении о проведении в РАНХиГС государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры, Положении о выпускной квалификационной работе по образовательным программам высшего образования, Положении о выпускной квалификационной работе по образовательным программам высшего образования, выполняемой в виде стартапа, Положению о порядке проверки на объем заимствования, в том числе содержательного, выявления неправомочных заимствований текстов работ, выполняемых в РАНХиГС.
ВКР в виде бакаларвской работы
Структура ВКР в виде бакаларвской работы в законченном варианте содержит следующие основные элементы:
- титульный лист;
- реферат;
- содержание;
- обозначения и сокращения (при наличии);
- введение;
- основная часть;
- заключение;
- библиографический список;
- приложения (при наличии);
- лист нормоконтроля.
Рекомендуемый объем ВКР (без учета приложений) – 40-60 страниц печатного текста.
Титульный лист является первой страницей ВКР и оформляется в соответствии с Приложением № 13 настоящих Методических рекомендаций.
Реферат (1 стр.) на выпускную квалификационную работу представляет собой краткое точное изложение ее содержания, включающее основные фактические сведения и выводы, без дополнительной интерпретации или критических замечаний автора выпускной квалификационной работы.
Реферат на выпускную квалификационную работу по направлению 38.03.02 «Менеджмент» должен содержать:
- сведения об объеме основной части выпускной квалификационной работы, количестве рисунков, таблиц, приложений, количестве структурных частей основной части работы и количестве использованных при написании работы литературных и нормативно-правовых источников;
- перечень ключевых слов выпускной квалификационной работы (от 7 до 15 слов или словосочетаний из текста работы, которые в наибольшей мере характеризуют ее содержание и обеспечивают возможность информационного поиска; ключевые слова печатаются в именительном падеже и строчными буквами в строку через запятые);
- текст реферата (должен отражать: тему и цель работы; предмет и объект исследования; методы исследования; результаты работы; область применения результатов).
Пример оформления Реферата ВКР приведен в Приложении № 14.
В Содержании перечисляется наименование всех разделов и подразделов работы с указанием страниц (образец Содержания приведён в Приложении № 15).
В структурном элементе «Обозначения и сокращения» приводится перечень особых (не общепринятых) сокращений слов и наименований, использованных в ВКР (образец оформления этого элемента ВКР приведен в Приложении № 16).
Введение – это вступительная часть выпускной квалификационной работы (2-3 страницы), в которой обосновывается выбор темы в следующей логической последовательности:
- актуальность и степень разработанности (изученности) темы исследования;
- цель и задачи исследования;
- объект и предмет исследования;
- методы исследования;
- хронологические рамки исследования;
- теоретическая и (или) практическая значимость результатов исследования;
- апробация темы ВКР (с приведением перечня собственных публикаций при наличии);
- структура работы.
Введение начинается с обоснования актуальности темы исследования, которое должно быть аргументированным, кратким, емким, логичным, предполагающим использование веских доказательств актуальности проблемы, рассматриваемой в ходе исследования и статистических материалов, подтверждающих актуальность. Важным и необходимым в этой части введения является обоснование актуальности для конкретной организации или предприятия – базы выполнения ВКР, т.е. обозначение круга нерешенных проблем по изучаемой теме.
Следующий элемент введения – анализ степени разработанности (изученности) темы исследования. В этой части введения должно быть в сжатом виде показано, как освещалась проблематика избранной темы в научных трудах и публикациях; при этом необходимо показать, какие авторы изучали те или иные аспекты проблемы исследования. Эта часть введения предполагает также наличие ссылок на изученные источники и литературу.
Далее во введении отражаются цель и задачи исследования. Формулировка цели вытекает из названия избранной темы ВКР и характера проблемы, определяет направление и планируемые результаты исследования.
Исходя из поставленной цели, обучающийся определяет задачи исследования, которые раскрывают цель ВКР, конкретизируют, связаны с названиями разделов работы и представляют собой последовательные этапы (пути) решения проблемы исследования по достижению основной цели (формируется не более 3-4 задач).
Объектом исследования в выпускных квалификационных работах по направлению 38.03.02 «Менеджмент» являются теоретические и методические аспекты функционирования организаций различных организационно-правовых форм и видов экономической деятельности.
Объектом исследования могут являться:
- экономические (хозяйствующие) субъекты (предприятия, организации, учреждения и т.д.);
- элементы структуры управления;
- бизнес-процессы.
Предмет исследования является уточненным изложением какого-либо аспекта функционирования объекта, направленного на выполнение его главной функции или задачи, связан с выбранной темой выпускной квалификационной работы в рамках объекта исследования (например, организация материально-технического обеспечения предприятия). Объект исследования всегда шире, чем его предмет.
Методы исследования – это совокупность приемов проведения исследования при написании выпускной квалификационной работы, представляющих собой различные способы получения достоверной информации. Методика проведения исследования в рамках направления 38.03.02 «Менеджмент» может предполагать использование таких методов, как:
- эмпирические (наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент);
- экспертные (оценочные);
- экспертно-аналитические;
- социологические;
- нормативные;
- графические;
- системного анализа;
- экономико-математического моделирования;
- экономического анализа (сравнение, выборочное изучение, группировка, цепная подстановка, исчисление индексов, регрессионный и корреляционный анализ, факторный анализ);
- прямых экономических расчетов.
Далее формулируется теоретическая и (или) практическая значимость исследования.
Теоретическая значимость работы – это раскрытие теоретического значения (применения) исследовательской работы, описание того, как могут применяться полученные результаты в жизни человека и обществе.
Практическая значимость исследования отражает представление о том, как и для каких практических целей можно применить результаты именно этой работы, возможность их использования в деятельности предприятия или организации, а также для продолжения исследования.
Следующий элемент введения – информация об апробации темы ВКР. Обычно апробация темы ВКР связана с выступлениями ее автора на студенческих конкурсах, научных конференциях и пр. В данной части введения указываются названия конференций, в которых принимал участие обучающийся и названия опубликованных статей (тезисов статей) по теме ВКР в рамках данных конференций.
Завершается введение описанием структуры работы и кратким содержанием работы, т.е. сколько разделов, подразделов, приложений, таблиц и рисунков, что содержится в каждом разделе, а также во введении и заключении.
Основная часть выпускной квалификационной работы, раскрывающая ее содержание, делится на главы, именуемые разделами. Структура ВКР в виде бакалаврской работы в зависимости от направленности (теоретическая, информационно-аналитическая, организационно-управленческая) может включать два раздела (теоретический и аналитический, в том числе теоретического или прикладного характера) или три раздела (теоретический, аналитический, рекомендательный).
Рекомендуемый объем основной части бакалаврской работы – 35-55 страниц (без учета введения, заключения, списка литературы и приложений).
Содержание разделов и подразделов выпускной квалификационной работы должно точно соответствовать ее теме и отражать логику исследования. Содержание должно демонстрировать способность выпускника сжато, логично и аргументировано излагать собранный, систематизированный и проанализированный материал.
Первый раздел носит теоретический (методологический) характер. В ней приводятся основные дефиниции (определения) по проблеме работы, освещается история исследуемого вопроса и его нормативно-правовая база. В работе необходимо осветить место исследуемой проблемы в современной экономической науке и практике и привести мнения различных авторов по данной проблеме. При наличии различных подходов к решению исследуемой проблемы в рассматриваемых нормативных документах или работах отдельных авторов следует провести их критическое рассмотрение, результатом чего является формирование студентом-выпускником собственного мнения по исследуемому вопросу либо согласие с одной из уже высказанных точек зрения, подкрепляемое собственными аргументами.
Написание первого раздела работы проводится на базе предварительно подобранных литературных источников, в которых освещаются вопросы, в той или иной степени раскрывающие тему ВКР. Подбор необходимой научной литературы проводится с использованием библиотечных каталогов, реферативных журналов, научных журналов по соответствующему направлению, а также монографий, учебников, справочников, нормативной документации, патентной литературы, других публикаций, электронных ресурсов. Проводится ознакомление, как с отечественной, так и с зарубежной литературой, опубликованной на разных языках.
Завершающим этапом этого раздела ВКР должны стать анализ современного состояния вопроса, выявление круга неразрешенных в настоящее время задач, что весьма важно для определения актуальности и перспективы дальнейшего изучения проблемы.
Объем теоретической части, состоящий из нескольких подразделов (параграфов), должен составлять 20-30 % от всего объема выпускной квалификационной работы. Раздел заканчивается обобщением представленного материала, аргументированными выводами и обоснованием необходимости проведения аналитической части работы.
Второй раздел работы носит аналитический характер и строится исключительно на практическом материале объекта исследования. Второй раздел может состоять из двух-трех подразделов, один из которых дает общую организационно-экономическую характеристику предприятия, по материалам которого выполняется работа, отражает профиль его деятельности, основные технико-экономические показатели, финансовое состояние, и аналитических подразделов, в которых дается оценка протекающих на предприятии процессам (по теме исследования) и выявляются отклонения (недостатки).
Оценка изучаемых на предприятии процессов, выявление преимуществ и недостатков осуществляется сравнением того «как есть» (материалы предприятия) с тем «как должно быть» (материалы первого раздела).
Анализ практического материала по теме исследования во втором разделе проводится исключительно на материале первого раздела, особенно той его части, где приведены классификации, методы и подходы, используемые в мировой науке и практике для изучения исследуемых студентом проблем.
При подготовке аналитической главы рекомендуется, чтобы анализируемый период охватывал три смежных (последних) календарных года. Динамику стоимостных показателей следует анализировать по данным за ряд лет, используя наряду с абсолютными и относительные показатели, чтобы исключить влияние инфляции.
Исходными материалами для анализа могут быть планы работы организаций (предприятий), годовые отчеты, статистическая отчетность и другая служебная документация, изученная студентом во время прохождения практики. В одном из подразделов второй главы для исследования проблемы, теоретически описанной в первой главе, анализируются практические аспекты ее проявления в конкретной организации.
Практические материалы для исследования должны быть достаточно полными и достоверными, чтобы, опираясь на них, можно было бы провести диагностику управленческой ситуации, выявить недостатки и проблемы в исследуемой организации.
Выявленные в ходе анализа недостатки и отклонения, а также сформулированные выводы составляют основной итог второго раздела.
Объем аналитической части, состоящий из нескольких подразделов (параграфов), должен составлять 30-40 % от всего объема выпускной квалификационной работы.
Наиболее часто допускаемые ошибки в работе над вторым разделом:
- «автономность» второго раздела и отсутствие логической связи с первым;
- «описательный» характер второго раздела, когда отсутствует оценка изучаемых на предприятии процессов (т.е. их сильных и слабых сторон), а также выводов, формулируемых в ходе анализа;
- перегрузка второго раздела теоретическим материалом, который должен быть вынесен в первый раздел.
Третий раздел ВКР (состоит из 2-3 подразделов) является рекомендательным и строится исключительно на материале второго раздела в части того, что обучающийся оценил как недостатки в исследуемых на предприятии процессах, механизмах, методах и т.д.
В этом разделе, опираясь на теоретические исследования, результаты анализа и передовой опыт, следует обосновать рекомендации и мероприятия по решению поставленной проблемы в организации, должны быть сделаны самостоятельные выводы и предложения, вытекающие из полученных результатов, основанные на самостоятельно проведенных расчетах или наблюдениях, и направленные на повышение эффективности и развитие объекта исследования.
Рекомендации и предложения автора должны:
- опираться на результаты проведенного во втором разделе исследования в организации и на теоретические и методические положения, изложенные в первом разделе;
- быть конкретными, реальными, комплексными, в меру рискованными, совместимыми с внешней средой организации, хорошо структурированными, целесообразна их группировка;
- учитывать передовой отечественный и зарубежный опыт управления, основные тенденции его развития;
- иметь практическую ценность для предприятия;
- отражать отраслевую, территориальную и организационную специфику изучаемой проблемы.
Необходимо наметить пути совершенствования изучаемой проблемы, оптимизации системы управленческого опыта в деятельности исследуемой организации, повышения инновационного потенциала организации, обосновываются и принимаются решения, обеспечивающие реализацию цели и задач ВКР.
Общий объем раздела должен составлять, как правило, 20-30% от всего объема выпускной квалификационной работы.
Наиболее часто встречающиеся недостатки в содержании третьего раздела:
- «перегрузка» теоретическим материалом;
- «автономность» и отсутствие логической связи со вторым разделом;
- отсутствие расчетов эффективности предлагаемых мероприятий.
Изложенная выше примерная структура выпускной квалификационной работы является рекомендуемой и может значительно варьироваться в зависимости от выбранной направленности и темы выпускной квалификационной работы.
В основной части выпускной квалификационной работы целесообразно размещение иллюстративных материалов: таблицы, графики, схемы, диаграммы. Выбор формы представления иллюстративного материала зависит главным образом от цели и характера темы исследования.
В конце каждого раздела и подраздела следует обобщать материал в соответствии с поставленными задачами, сформулировать выводы и достигнутые результаты, что позволит подвести своеобразный итог каждого этапа ВКР. Выводы должны являться следствием выполненного анализа и быть доказательными.
Заключение (2-3 стр.) – важнейшая неотъемлемая структурная часть выпускной квалификационной работы, в которой подводится итог проведенных исследований.
В заключении бакалавского проекта формулируются выводы по проделанной работе, характеризующие степень решения тех задач, которые ставились при разработке дипломного проекта. Заключение должно содержать два основных блока вопросов:
- краткое резюме по результатам научного исследования и анализа;
- изложение практических рекомендаций, направленных на решение выявленных проблем.
Если при завершении работы получены отрицательные результаты, то это тоже отражается в заключении с указанием путей и целей дальнейшей работы в исследуемом направлении или обоснованием нецелесообразности дальнейшего продолжения исследований.
В целом представленные в заключении выводы и результаты исследования должны последовательно отражать решение всех задач, поставленных автором в начале работы (во введении), что позволит оценить законченность и полноту проведенного исследования. Выводы должны быть краткими, четкими, не перегруженными цифровым материалом.
Объем заключения может составлять 3-4 страницы печатного текста.
Библиографический список должен содержать не менее 50 действующих в настоящее время нормативно-правовых документов, современной учебной, научной и периодической литературы по исследуемой проблеме, а также интернет-источников. Список использованной литературы оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ Р 7.0.100-2018 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления». Библиографический список должен включать в себя все источники, на которые есть ссылки в тексте, а также те издания, которые были так или иначе использованы, хотя и не указаны в соответствующих ссылках.
Источники в списке литературы располагаются в алфавитном порядке (относительно заголовка соответствующей источнику библиографической записи). При этом независимо от алфавитного порядка впереди обычно идут нормативные акты. Исходя из этого, можно считать устоявшимся правилом следующий порядок расположения источников:
- законодательно-нормативные акты;
- монографии и учебная литература;
- периодические издания;
- внутренняя документация предприятия;
- интернет-ресурсы.
В каждом разделе сначала идут источники на русском языке, а потом – на иностранных языках (так же в алфавитном порядке).
Правила оформления библиографического списка в соответствии с требованиями указанных ГОСТ Р рассматриваются в разделе 5 настоящих Методических указаний.
В Приложения включаются связанные с выполненной ВКР материалы: расчетные таблицы (при значительном объеме таких работ по проекту); формы документов, отражающих анализ управления; рабочая документация (положения, инструкции, формы документов и т.д.), а также другие материалы, использование которых в тексте перегружает ВКР и нарушает логическую стройность изложения. Объем и количество приложений определяется автором и научным руководителем.
Наличие приложений и их качество свидетельствует о глубине проработки материала по выбранной теме, а также является подтверждением обоснованности сделанных по итогам работы выводов и предложений.
Правила оформления приложений к выпускной квалификационной работе рассматриваются в разделе 5 настоящих Методических указаний.
За содержание выпускной квалификационной работы, достоверность содержащейся в ней числовой информации и сделанные на основе анализа выводы и рекомендации отвечает автор работы.
Представляемая к защите ВКР должна быть сдана на утверждение заведующему выпускающей кафедры менеджмента и предпринимательского права в следующем виде:
1. В переплетенном (сброшюрованном) виде в следующей последовательности (сверху вниз):
- титульный лист;
- содержание;
- обозначения и сокращения (при наличии);
- введение;
- основная часть;
- заключение;
- библиографический список;
- приложения (при наличии);
- лист нормоконтроля.
2. Отдельным пакетом документов в мультифоре (папке):
- реферат;
- задание на выполнение ВКР;
- план-график подготовки ВКР;
- отзыв научного руководителя;
- внешняя рецензия (обязательно);
- заявка на выполнение ВКР от организации (при наличии);
- справка о внедрении результатов ВКР (при наличии);
- справка о результатах проверки текстового документа на наличие заимствований с приложением отчета (антиплагиат).
ВКР в виде бакаларвского проекта
Целью ВКР в виде бакаларвского проекта является завершение подготовки в сфере административного, производственного, финансового, кадрового менеджмента, способного эффективно решать актуальные для организации-заказчика проекта проблемы. Менеджер должен уметь профессионально решать организационно-управленческие, планово-экономические, конкретно-исследовательские, консультационные, предпринимательские и другие задачи.
Задачами проектирования являются:
- расширение знаний по определенному вопросу или направлению управления;
- отработка студентом навыков научно-исследовательской работы;
- более глубокое изучение обучающимся методов аналитической и проектной работы.
Для успешного выполнения бакалаврского проекта необходимо:
- иметь целостные и прочные знания в области менеджмента и проблем управления определенными объектами и подсистемами и руководствоваться ими при решении задач проекта;
- владеть научными методами управления, принципами организации управления и навыками их самостоятельного использования при выполнении дипломного проекта;
- уметь организовать и проводить практические исследования социально-экономического состояния объектов управления и определять комплексные, конкретные формы и методы управленческих воздействий для достижения поставленных целей;
- владеть методами прогнозирования социально-экономического и организационных процессов в объектах управления и регулирования, составления программ поддержки и планов их реализации;
- владеть различными методиками принятия управленческих решений и быть способным самостоятельно осуществлять их выбор по различным критериям эффективности;
- знать и уметь использовать в практической работе федеральное законодательство и законы субъектов Федерации, нормативные, правовые акты;
- владеть методами научного исследования, в том числе системного анализа и проектирования и экономико-математического моделирования, знать и уметь грамотно применять в процессе проектирования методы оценки экономической и социальной эффективности проектных мероприятий;
- свободно ориентироваться при подборе различных источников информации и уметь работать со специальной литературой;
- уметь логично и научно обоснованно формулировать теоретические и практические рекомендации, результаты анализа, проектные решения и мероприятия по их внедрению;
- уметь использовать современные компьютерные технологии в процессе выполнения исследований и оформления дипломного проекта;
- квалифицированно оформлять графический материал, иллюстрирующий содержание дипломного проекта.
Являясь законченной самостоятельной комплексной научно-практической разработкой, бакалаврский проект должен отвечать следующим основным требованиям:
1. Реальная целевая направленность результатов проектных разработок на повышение эффективности объекта проектирования.
2. Соответствие предлагаемых проектных решений тенденциям развития системы управления и целям конкретных экономических субъектов.
3. Предметность, действенность и конкретность выводов о состоянии объекта проектирования и предложений, направленных на его совершенствование и развитие.
4. Соответствие уровня разработки темы проекта современному уровню научных разработок, методическим положениям и рекомендациям по управлению, отраженным в соответствующей литературе.
В соответствии с поставленными целями и заданием бакалаврского проекта обучающийся в процессе выполнения выпускной квалификационной работы должен решить следующие задачи:
1. Обосновать актуальность выбранной темы, ее ценность и значение для выбранной сферы управления.
2. Изучить теоретические положения, нормативно-техническую документацию, статистические материалы, справочную и научную литературу по избранной теме.
3. Изучить материально-технические и социально-экономические условия и характер их влияния на изменения технико-экономических и социальных показателей управленческой ситуации конкретного объекта (субъекта) управления.
4. Собрать необходимый статистический материал для проведения конкретного анализа.
5. Изложить свою точку зрения по дискуссионным вопросам, относящимся к теме дипломного проектирования.
6. Провести анализ собранных данных, используя соответствующие методы обработки и анализа информации.
7. Сделать выводы и разработать рекомендации на основе проведенного анализа по повышению эффективности управления.
8. Выполнить расчет эффективности от внедрения предлагаемых мероприятий.
9. Оформить дипломный проект в соответствии с нормативными требованиями, предъявляемыми к подобным материалам.
Предлагаемая тематика бакалаврских проектов охватывает широкий круг вопросов. Поэтому структура каждой работы может уточняться обучающимся совместно с руководителем исходя из интересов обучающегося, степени проработанности данной темы в литературе, наличия информации и т.п. Однако, в большинстве случаев дипломный проект имеет свою типовую структуру (см. табл. 2).
Таблица 2
Типовая структура и объемы разделов бакалаврского проекта
| Наименование составных частей дипломного проекта | Примерный объем составных частей дипломного проекта |
| Реферат | 1 страница машинописного текста |
| Содержание | 1-2 страницы машинописного текста |
| Введение | до 5% общего объема |
| Раздел 1 | до 30% общего объема |
| Раздел 2 | не менее 60% общего объема |
| Заключение | до 5% общего объема |
| Список использованных источников и литературы | не менее 50 наименований |
| Приложения | объем не ограничен |
| Итого | 45-60 страниц |
Исходя из рекомендуемой структуры бакалаврского проекта, его объем (без учета приложений) должен составлять примерно 45-60 страниц машинописного текста. Пример оформления содержания бакалаврского проекта приведен в Приложении № 15.
Текст бакалаврского проекта делится на разделы (возможно разделение на подразделы) или главы (предполагают подразделение на параграфы с выделением в каждой их них не менее двух параграфов).
Весь материал, приводимый в бакалаврском проекте, должен сопровождаться расчетами, иллюстративным материалом, выводами, заключениями автора.
От степени достижения цели диагностического анализа зависит качество проектной части проекта. Принято различать следующие виды проектного анализа: технический; финансовый; коммерческий; экологический; организационный (институциональный); социальный; экономический и др.
Указанные выше части бакалаврского проекта должны иметь определенное внутреннее содержание и отвечать нижеприведенным требованиям.
К таким частям бакалаврского проекта, как Реферат, Введение, Заключение, Библиографический список, Приложения, предъявляются идентичные требования, приведенные выше в описании бакалаврской работы.
Остановимся подробно на содержании Основной части бакалаврского проекта.
Раздел 1 – Концептуальное обоснование и анализ объекта и предмета исследования (в формулировке избранной темы).
В этом разделе необходимо изложить:
1. Сущность исследуемой проблемы, методическое обеспечение, степень проработки организационного, экономического, правового и пр. механизмов исследуемой проблемы.
2. Место рассматриваемой проблемы в сложившейся системе управления.
3. Краткую характеристику объекта и предмета исследования.
4. Анализ объекта и предмета исследования.
В процессе анализа объекта и предмета необходимо определить их место в исследуемой области и остановиться на подробном их анализе. Обучающийся должен описать методы и инструменты анализа, обосновать выбор используемых показателей для характеристики предмета исследования, определить необходимые источники информации и способы ее сбора.
При проведении анализа используется широкий спектр методов исследования и анализа: структурный, функциональный, параметрический, экономический, экономико-математический, статистический, а также нормативный, балансовый, прогностический методы и методы экспертных оценок и т.д.
В данном подразделе обобщается и анализируется управленческая (статистическая, графическая, экспертная и др.) информация.
В целом анализ проводится по следующим, составляющим объектной и предметной области: состояние; основные параметры и их динамика; уровень нормативно-правовой обеспеченности; структура и функции; организация и кадры; информационное обеспечение; эффективность; и т.д.
В результате анализа оценивается эффективность деятельности объекта исследования, и выявляются организационно-управленческие проблемы.
Результатом анализа должна стать идентификация и конкретизация управленческих или социально-экономических проблем (предмет) применительно к избранному объекту исследования. Данные результаты используются в проектной части дипломного исследования.
5. Выводы по результатам анализа. Подраздел концентрирует в себе выводы по результатам разработок по разделу в целом. При этом могут содержаться ссылки на передовой отечественный и зарубежный опыт. В тезисной форме подводится общий итог, характеризующий состояние и возможности решения методических, организационных, экономических, правовых и пр. вопросов и проблем в области управления по исследуемому направлению. Возможные варианты решения проблемы.
При разработке данного и последующих разделов бакалаврского проекта следует иметь в виду, что те материалы по выбранной теме, которые содержатся в лекциях, учебниках и учебных пособиях, должны восприниматься обучающимся как уже известные истины.
Раздел 2 – Алгоритм разработки проекта (название в соответствии с формулировкой избранной темы).
Раздел представляет собой проектную часть, т.е. взаимосвязанный комплекс проектных мероприятий, состав которых определяется: темой бакалаврского проекта; результатами проведенного анализа; спецификой управленческой проблемы.
Проектные мероприятия должны вытекать из результатов анализа и быть направлены на устранение недостатков и решения проблем, выявленных в первом разделе проекта. Проектные мероприятия, разработанные автором проекта, должны быть направлены на решение выявленных проблем кадрового, информационного, технического, нормативно-методического, правового и делопроизводственного обеспечения управления. Например, в соответствии со сформулированными предложениями по совершенствованию системы управления целесообразно внесение изменений в действующую систему управления организации: структурную и функциональную схемы; процедуры выполнения управленческих работ, положения об организации и ее структурных подразделениях, планы работ, программы решения социальных проблем и т.д.
При работе над данным разделом следует учитывать инновационные подходы и новейшую современную практику решения проблем управления.
Проектные предложения должны носить конкретный характер и иметь детальную и тщательную проработку.
По каждому проектному мероприятию даются:
1. Обоснование подходов и инструментов разработки.
2. Цели и задачи.
3. Выбор средства разработки. Обоснование выбора механизма, средств, способов решения выявленной проблемы.
4. Логическое и расчетное обоснование мероприятий (элементный состав мероприятий; сроки и этапы реализации; исполнители; ресурсное обеспечение).
В данном подразделе должен быть предложен комплекс мероприятий по решению проблемы, обеспечению внедрения, контролю хода внедрения. Состав мероприятий должен быть представлен в форме плана с учетом сроков их проведения (в форме графика алгоритма реализации проектных предложений, блок-схем, дерева решений), ответственных лиц, исполнителей и ожидаемых результатов.
Обоснование проектных мероприятий целесообразно осуществлять на основе принципов эффективности исследований:
- принцип опережения, когда идея и результаты исследования опережают современный уровень знаний в конкретной области управления по конкретным показателям;
- принцип острой потребности особой заинтересованности систем управления в предлагаемом новом (усовершенствованном) решении актуальной управленческой задачи;
- принцип соответствия или наличия реальных возможностей в экономики и в управлении для применения нового (усовершенствованного) результата – например, наличие необходимых ресурсов, времени для реализации и т.п.;
- принцип оптимальности, когда новые (усовершенствованные) результаты настолько обоснованы и проверены, что позволяют получить существенный эффект от их широкой реализации на практике.
Примерный состав групп мероприятий может быть представлен совокупностью следующих мер: профессиональная подготовка; информационная подготовка; материально-техническая подготовка; разработка системы стимулирования проектных мероприятий (предложений); опытное испытание и внедрение; риски; мониторинг и контроль; расчет показателей эффективности.
По форме проектные мероприятия могут представлять собой:
- программы, проработанные до совокупности мероприятий, этапов, исполнителей, ресурсов, алгоритмов организации работ;
- модель совершенствования организационно-функциональной схемы существующей или создания новой организации с описанием структуры, функций, связей с внешней средой, определением требуемых ресурсов и ожидаемых результатов;
- модели, схемы и алгоритмы, направленные на совершенствование системы управления персоналом, внедрению новых технологий и инновационных подходов с описанием сути инноваций и результатов их внедрения;
- документы, определяющие процесс нормотворчества и его организацию в сфере управления;
- бизнес-планы, экономические расчеты, модели и т.п.
- проекты политики в различных сферах управления (например, «политика оплаты труда»; «политика в области управления долговыми обязательствами» и т.п.);
- проекты стандартов управления, регламентов, рабочих инструкций и нормативов по отдельным вопросам управления;
- методические рекомендации или указания по отдельным проблемам управления;
- информационно-логические схемы решения задач управления.
В бакалаврском проекте должны быть сноски на первоисточники, использованные при подготовке проектной документации.
5. Ожидаемые результаты. Результаты должны оцениваться с учетом логики, необходимости и эффективности их внедрения в управление.
Обучающийся должен показать влияние внедрения проектных разработок на развитие предметной области исследования (объекта исследования, структурного подразделения, процесса, внешних пользователей и пр.).
Первостепенное значение для оценки эффективности проектных предложений имеют следующие критерии: экономический результат; научная (теоретическая) значимость; экономический и социальный эффект.
При невозможности расчета эффективности разработанных мероприятий должен быть применен метод экспертных оценок.
Структура ВКР в виде бакаларвского проекта в законченном варианте содержит следующие основные элементы:
- титульный лист;
- реферат;
- содержание;
- обозначения и сокращения (при наличии);
- введение;
- основная часть;
- заключение;
- библиографический список;
- приложения (при наличии);
- лист нормоконтроля.
ВКР в виде стартапа
Данный вид ВКР может представлять собой:
- стартап как бизнес-проект, предполагающий реализацию существующих на данный момент продуктов и/или оказание услуг;
- технологический стартап – бизнес-проект, основывающийся на технологических инновационных разработках и их коммерциализации;
- стартап в сфере социального предпринимательства – бизнес-проект, направленный на решение задач социального воздействия и/или способствующий решению социальных проблем общества.
- стартап в сфере креативных индустрий – бизнес-проект, связанный с продукцией, обладающей потенциалом создания, производства и эксплуатации творческой интеллектуальной собственности. Креативными индустриями являются: деятельность в области исполнительских и визуальных искусств, дизайна, кино, телевидения и др.
Стартап для программы бакалавриата должен удовлетворять следующим критериям:
- наличие технологической / социальной / инновационной составляющей проекта;
- наличие прототипа продукта;
- наличие решения по бизнес-модели стартапа/модели монетизации;
- наличие потенциального и/или реального инвестора.
Структура ВКР в виде стартапа в законченном варианте содержит следующие основные элементы:
- титульный лист;
- реферат;
- содержание;
- обозначения и сокращения (при наличии);
- введение;
- основная часть;
- выводы по проекту;
- библиографический список;
- приложения (при наличии);
- лист нормоконтроля.
Минимальный рекомендуемый объем ВКР в виде стартапа (без учета приложений) – 30 страниц печатного текста.
Титульный лист является первой страницей ВКРС и оформляется в соответствии с приложением № 13.
Пример оформления содержания Стартапа приведен в Приложении № 15.
Введение включает постановку бизнес-задачи и формулируется с учетом входных параметров.
Основная часть содержит решение поставленной бизнес-задачи. Для структурированного изложения материала основная часть может быть разделена на разделы и подразделы (можно ориентироваться на стандартную структуру Бизнес-плана проекта) . Основная часть должна включать:
- описание бизнес-проекта и создаваемой бизнес-структуры/товара/услуги;
- бизнес-модель в формате Канвас;
- маркетинговый анализ;
- схему бизнес-процессов/производственный план;
- план реализации/«дорожную карту» реализации бизнес-проекта;
- финансовую модель бизнес-проекта;
- описание и анализ основных рисков бизнес-проекта.
Выводы по проекту должны содержать резюме бизнес-проекта, включающее в себя краткое описание полученных результатов по итогам разработки бизнес-проекта, перспективы развития, а также потенциальный инвестиционный запрос для команды проекта (при необходимости). Выводы по проекту не должны дублировать содержание основной части ВКРС.
4. Рекомендуемая тематика выпускных квалификационных работ
Обучающиеся имеют право выбора темы ВКР из предложенного перечня тем, а также могут предложить свою тему ВКР, в случае обоснованности целесообразности ее разработки для практического применения в соответствующей области профессиональной деятельности или на конкретном объекте профессиональной деятельности, установленных образовательной программой.
Предлагаемый перечень тем ВКР
1. Бизнес инкубатор как инструмент закрепления молодежи в поселении (на примере….).
2. Деловые коммуникации организации в условиях государственных ограничений деятельности (covid19).
3. Драйверы стоимости компании, их регулирование.
4. Институты инновационной инфраструктуры как необходимый элемент поддержки инновационного предпринимательства.
5. Инструменты управления стоимостью активов предприятия государственных, муниципальных активов).
6. Информационные технологии в системе управления организацией.
7. Использование проектного подхода в управлении организациями малого бизнеса.
8. Использование современных информационных систем и информационных технологий для повышения эффективности управления организациями.
9. Кадровое и документационное обеспечение системы управления персоналом.
10. Конкурентоспособность организации: методы оценки и повышения.
11. Конкурентоспособность товара – методы оценки и повышения.
12. Корпоративная культура как фактор эффективности управления современным предприятием.
13. Маркетинговая стратегия как фактор устойчивости предприятия.
14. Обеспечение модернизации (расширения) компании долгосрочными финансовыми ресурсами.
15. Обоснование форм распоряжения имуществом предприятия (публично-правового образования).
16. Организация деятельности компаний в интернет-среде.
17. Организация и управление рекламно-информационной деятельностью предприятия.
18. Организация информационного обеспечения процессов управления предприятием (персоналом).
19. Организация маркетинговой деятельности предприятия.
20. Организация системы управления рисками в компании.
21. Оценка инвестиционных проектов.
22. Оценка корпоративной социальной ответственности.
23. Повышение эффективности документационного обеспечения управления организацией (подразделением предприятия).
24. Повышение эффективности документационного обеспечения управления организацией.
25. Повышение эффективности и качества управленческих решений.
26. Повышение эффективности торгово-закупочной деятельности дистрибьюторской организации (на примере….).
27. Применение аутсорсинга в деятельности организации.
28. Применение операционного рычага в деятельности компании.
29. Проблема текучести кадров и пути ее снижения.
30. Проект по развитию нового бизнес-направления компании.
31. Пути совершенствования качества обслуживания на предприятиях сферы услуг.
32. Пути совершенствования маркетинговой деятельности предприятия (на примере….).
33. Развитие коммуникативной компетенции персонала организации.
34. Развитие маркетинговых технологий в деятельности организации.
35. Развитие методов мотивации персонала организации.
36. Развитие моделей государственно-частного партнёрства в Хабаровском крае.
37. Развитие моделей межсекторального взаимодействия на территории Хабаровского края.
38. Развитие офиса управления проектами улучшения городской среды г. Хабаровска.
39. Развитие программного метода управления на предприятиях госсектора.
40. Развитие системы обучения персонала.
41. Развитие системы оплаты труда в организации.
42. Развитие системы управления персоналом в организации и оценка ее эффективности.
43. Развитие товарной политики организации.
44. Разработка и выведение на рынок нового товара/услуги/пакета (комплекса) услуг.
45. Разработка и продвижение инновационного проекта в компании.
46. Разработка коммерческого проекта в публичной сфере (спорт/здравоохранение/образование/наука и т.д.)
47. Разработка мероприятий по совершенствованию маркетинговой деятельности организации сферы услуг.
48. Разработка проекта создания предприятия (на примере…).
49. Разработка проекта создания предприятия в сфере услуг (на примере…).
50. Разработка стратегии развития организации.
51. Система управления проектами в коммерческой организации (на примере…...).
52. Совершенствование организационной структуры управления предприятием.
53. Совершенствование торгово-закупочной деятельности дистрибьюторской организации.
54. Современные инструменты повышения эффективности деловых коммуникаций в организации.
55. Тенденции развития отраслевого проектного управления (на примере…).
56. Удержание конкурентных преимуществ выводом на рынок инновационной продукции.
57. Управление дебиторской и кредиторской задолженностью на предприятии.
58. Управление денежными потоками организации.
59. Управление издержками производства.
60. Управление инвестиционными денежными потоками в компании (притоки и вложения).
61. Управление кадровым подбором в организации.
62. Управление коммерческой деятельностью предприятия (организации).
63. Управление коммуникациями в конфликтных ситуациях.
64. Управление конфликтами в организации.
65. Управление маркетинговыми коммуникациями организации.
66. Управление оборотным капиталом и ликвидностью компании.
67. Управление оборотным капиталом предприятия.
68. Управление операционными и финансовыми рисками в компании.
69. Управление основным капиталом предприятия.
70. Управление проектным моделированием здоровьесберегающей среды в Хабаровском крае.
71. Управление производственной деятельностью предприятия (организации).
72. Управление процессом подбора персонала в организации.
73. Управление структурой капитала организации.
74. Управление финансовыми результатами организации.
75. Финансовый менеджмент на современном российском предприятии.
76. Формирование и развитие корпоративной культуры организации.
77. Ценностно-ориентированный менеджмент: показатели и факторы влияния.
5. Требования к оформлению курсовой работы (проекта)
Требования к оформлению ВКР (ВКРС) изложены в Положении о выпускной квалификационной работе по образовательным программам высшего образования в РАНХиГС, размещенном на сайте ДВИУ (Положение о выпускной квалификационной работе по образовательным программам высшего образования РАНХиГС [Электронный ресурс]).
5.1. Общие требования
5.1.1. Выпускная квалификационная работа оформляется в виде текста, подготовленного с помощью текстового редактора и отпечатанного на принтере на листах формата А4 (210´297) с одной стороны. Основной цвет шрифта - черный.
5.1.2. При выполнении текста работы с помощью персонального компьютера следует соблюдать следующие требования:
- шрифт Times New Roman, размер 14pt;
- выравнивание – по ширине;
- межстрочный интервал 1,5;
- автоматический перенос слов;
- размеры полей: левое – 25 мм, правое – 15 мм, верхнее –20 мм, нижнее – 20 мм;
- отступ первой строки и абзацный отступ должен быть одинаковым по всему тексту и равен 1,25 см.;
- текст на листе должен иметь книжную ориентацию, альбомная ориентация допускается только для таблиц и схем приложений.
5.1.3. Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определенных терминах, формулах, определениях, применяя инструменты выделения и шрифты разных стилей.
5.1.4. Повреждения листов текстовых документов, помарки и следы не полностью удаленного прежнего текста (графики) не допускаются.
5.1.5. Наименования всех структурных элементов ВКР (ВКРС), за исключением приложений, записываются в виде заголовков строчными буквами по центру страницы без подчеркивания (шрифт 14 жирный). Точка после заголовка не ставится.
5.1.6. Страницы нумеруются арабскими цифрами с соблюдением сквозной нумерации по всему тексту. Номер страницы проставляется в центре нижней части листа без точки. Титульный лист включается в общую нумерацию страниц. Номер страницы на титульном листе не проставляется (нумерация страниц – автоматическая). Приложения включаются в общую нумерацию страниц. Иллюстрации и таблицы на листе формата А3 учитываются как одна страница.
5.1.7. Главы (разделы) имеют порядковые номера в пределах всей работы и обозначаются арабскими цифрами без точки. Номер подраздела состоит из номеров главы (раздела) и подраздела, разделенных точкой. В конце номера подраздела точка не ставится. Разделы основной части работы следует начинать с нового листа (страницы).
5.1.8. При ссылках на структурную часть текста, выполняемой ВКР (ВКРС) указываются номера глав (разделов), подразделов, пунктов, подпунктов, перечислений, графического материала, формул, таблиц, приложений, а также графы и строки таблицы данной работы. При ссылках следует писать: «… в соответствии с главой (разделом) 2», « … в соответствии со схемой № 2», «(схема № 2)», «в соответствии с таблицей № 1», «таблица № 4», «… в соответствии с приложением № 1» и т. п.
5.1.9. Цитаты воспроизводятся в тексте работы с соблюдением всех правил цитирования (соразмерная кратность цитаты, точность цитирования). Цитированная информация заключаются в кавычки, и указывается номер страницы источника, из которого приводится цитата.
5.1.10. Цифровой (графический) материал (далее – материалы), как правило, оформляется в виде таблиц, графиков, диаграмм, иллюстраций и имеет по тексту отдельную сквозную нумерацию для каждого вида материала, выполненную арабскими цифрами. Допускается нумеровать цифровой (графический) материал в пределах раздела. При этом обязательно делается надпись «Таблица» или «Рис.» и указывается порядковый номер, название рисунка записывается в той же строке, а заголовок таблицы - на следующей строке по центру строчными буквами (14 шрифт жирный). Материалы в зависимости от их размера, помещаются под текстом, в котором впервые дается ссылка на них, или на следующей странице. Допускается цветное оформление материалов.
Таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другой лист (страницу). При переносе части таблицы на другой лист (страницу) слово «Таблица» и номер ее указывают один раз справа над первой частью таблицы, над другими частями пишут слово «Продолжение» и указывают номер таблицы, например: «Продолжение таблицы 1». При переносе таблицы на другой лист (страницу) заголовок помещают только над ее первой частью. Необходимо указывать при переносе обозначение столбцов таблицы. В таблицах допускается применение 12 размера шрифта.
5.1.11. В работе используются только общепринятые сокращения и аббревиатуры. Если в работе принята особая система сокращений слов, наименований, то перечень принятых сокращений должен быть приведен в структурном элементе «Обозначения и сокращения» после структурного элемента ВКР «Содержание».
5.1.12. Приложения к работе оформляются на отдельных листах, причем каждое из них должно иметь свой тематический заголовок и в правом верхнем углу страницы надпись «Приложение» с указанием его порядкового номера арабскими цифрами. Характер приложения определяется обучающимся самостоятельно, исходя из содержания работы. Текст каждого приложения может быть разделен на разделы, подразделы, пункты, подпункты, которые нумеруют в пределах каждого приложения. Приложения должны иметь общую с остальной частью работы сквозную нумерацию страниц.
5.1.13. Рекомендуемый объем ВКР (без учета приложений) зависит от ее вида (подробно рассмотрено в разделе 3 настоящих Методических рекомендаций).
5.2. Титульный лист
5.2.1. Титульный лист является первой страницей работы и предшествует основному тексту.
5.2.2. В общем случае на титульном листе должны быть размещены следующие реквизиты (сведения):
- наименование учебного заведения;
- наименование структурного подразделения (ДВИУ);
- направление подготовки;
- образовательная программа;
- вид выпускной квалификационной работы;
- тема работы;
- сведения об авторе;
- сведения о руководителе работы;
- город и год выполнения работы.
Расположение реквизитов на титульном листе приведено в Приложении № 13.
5.3. Содержание
5.3.1. Содержание включает введение, наименование всех разделов, подразделов, пунктов, заключение, библиографический список, приложения с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти элементы документа. Наименование приложений в данном разделе не указывают, а помещают после библиографического списка на отдельном листе.
5.3.2. Слово «Содержание» записывают в виде заголовка, симметрично тексту (по центру), строчными буквами, начиная с прописной буквы.
5.3.3. Наименования, включенные в содержание, записывают строчными буквами, начиная с прописной буквы.
5.3.4. Заголовки: «Введение», «Заключение», «Библиографический список», «Приложения» начинают писать на уровне номера буквы (цифры) наименования раздела.
5.3.5. Цифры, обозначающие номера страниц, с которых начинается раздел (глава) или подраздел, следует располагать на расстоянии 10-15 мм от края листа, соблюдая разрядность цифр. Слово «стр.» не пишется.
5.3.6. Между наименованием раздела (главы) и номером страницы можно вставлять заполнитель, например, точки.
5.3.7. Страница «Содержание» не нумеруется, но включается в общую нумерацию страниц.
Образец оформления раздела «Содержание» приведен в Приложении № 15.
5.4. Построение работы
5.4.1. Основную часть работы следует делить на разделы, подразделы и пункты. Пункты, при необходимости, могут делиться на подпункты.
5.4.2. Разделы (главы), подразделы, пункты и подпункты следует нумеровать арабскими цифрами и записывать с абзацного отступа. Разделы (главы) должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего текста.
Пример – 1,2,3 и т.д.
Номер подраздела или пункта включает номер раздела и порядковый номер подраздела или пункта, разделённые точкой.
Пример – 1.1, 1.2, 1.3 и т.д.
Номер подпункта включает номер раздела, подраздела, пункта и порядковый номер подпункта, разделенные точкой.
Пример – 1.1.1.1, 1.1.1.2, 1.1.1.3 и т.д.
После номера раздела (главы), подраздела, пункта и подпункта в тексте точку не ставят.
Если раздел или подраздел имеет только один пункт или пункт имеет один подпункт, то нумеровать его не следует. Указанные правила нумерации соответствуют правилам, включённым в текстовый процессор. Предпочтительным вариантом нумерации разделов (глав), подразделов, пунктов и подпунктов является использование средств текстового процессора по формированию списков.
5.4.3. Внутри пунктов и подпунктов могут быть приведены перечисления. Перед каждым элементом перечисления следует ставить дефис. При необходимости ссылки в тексте работы на один из элементов перечисления, вместо дефиса ставятся строчные буквы за исключением ё, з, о, ч, ъ, й, ы, ь. Для дальнейшей детализации перечислений необходимо использовать арабские цифры, после которых ставится скобка, а запись производится с абзацного отступа, как показано в примере.
Пример
а)_________________
___________________
б)__________________
___________________
1)_________________
___________________
5.4.4. Разделы (главы), подразделы должны иметь заголовки. Пункты, как правило, заголовков не имеют.
5.4.5. Заголовки разделов (глав), подразделов и пунктов следует печатать с абзацного отступа жирным шрифтом. Если заголовки разделов состоят из двух предложений, их разделяют точкой.
5.4.6. Расстояние между заголовком и текстом должно быть равно 3 межстрочным интервалам.
5.4.7. Расстояние между заголовком раздела (главы) и подраздела – 2 межстрочных интервала.
5.4.8. Расстояние между текстом и заголовком следующего подраздела – 3 межстрочных интервала.
5.4.9. Заголовки «Введение», «Содержание», «Заключение», «Библиографический список» следует располагать в середине строки без точки на конце и печатать строчными буквами, начиная с прописной буквы, не подчеркивая.
5.4.10. Переносить слова в заголовках не допускается.
5.4.11. Каждый раздел (главу) работы следует начинать с нового листа (страницы).
5.4.12. Заголовки подразделов, пунктов, подпунктов не должны размещаться в конце листа, необходимо, чтобы за ними следовало несколько строк текста.
5.4.13. Раздел (глава) должен заканчиваться текстом, последний лист раздела (главы) должен быть заполнен минимум наполовину.
5.5. Иллюстрации
5.5.1. Иллюстративный материал может быть представлен рисунками, фотографиями, схемами, диаграммами и другими подобными материалами.
5.5.2. Иллюстрации размещают под текстом, в котором впервые дана ссылка на них, или на следующей странице, а при необходимости – в приложении к работе.
5.5.3. Иллюстрации обозначают словом «Рис.», которое помещается под ними по центру, имеют сквозную нумерацию или нумеруются арабскими цифрами в пределах одного раздела за исключением иллюстраций, приведенных в приложениях. Номер рисунка состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенные точкой. Рис. 3.1 (третий раздел, первый рисунок).
Пример
Рис. 3.1 – Факторы конкурентоспособности предприятия
5.3.1. Если рисунок один, то он обозначается «Рис. 1».
5.3.2. Иллюстрации, при необходимости, могут иметь наименование и пояснительные данные (подрисуночный текст). Слово «Рис.» и наименование помещают после пояснительных данных и располагают следующим образом: Рис. 1 – Схема административного деления.
5.3.3. При ссылках на иллюстрации следует писать «…в соответствии с рисунком 2.1».
5.4. Таблицы, формулы
5.4.1. Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей.
5.4.2. Таблицы, используемые в работе, размещают под текстом, в котором впервые дана ссылка на них, или на следующей странице, а при необходимости в приложении работы.
5.4.3. Заголовок таблицы следует помещать на следующей строке по центру строчными буквами (14 шрифт полужирный). При переносе части таблицы название помещают только над первой частью таблицы.
5.4.4. Таблицы с большим количеством строк допускается переносить на другой лист (страницу). При переносе части таблицы на другой лист слово «Таблица» и номер её указывают один раз справа над первой частью таблицы, над другими частями пишут слово «Продолжение» и указывают номер таблицы, например: «Продолжение таблицы 1». В каждой части повторяют головку таблицы.
5.4.5. Таблицы с большим количеством граф допускается делить на части и помещать одну под другой в пределах одной страницы. Если строки и графы таблицы выходят за формат страницы, то в первом случае в каждой части таблицы повторяется головка, во втором случае – боковик.
5.4.6. Если повторяющийся в разных строках графы таблицы текст состоит из одного слова, то его после первого написания допускается заменять кавычками; если из двух и более слов, то при первом повторении его заменяют словами «То же», а далее – кавычками. Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, знаков, математических символов не допускается. Если цифровые или иные данные в какой-либо строке таблицы не приводят, то в ней ставят прочерк.
5.4.7. На все таблицы должны быть ссылки в документе. При ссылке следует писать слово «Таблица» с указанием её номера.
5.4.8. Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Допускается нумеровать таблицы в пределах раздела. В этом случае номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой.
Пример
Таблица 2.1 (второй раздел, первая таблица)
Таблицы приложений обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения. Например, «Таблица 1.1», если она приведена в приложении 1.
Таблица 2.1
Сравнительная характеристика компаний-конкурентов
| Наименование предприятия, позиционирование |
Сильные стороны |
Слабые стороны |
| 1. Цветы жизни (агентство по сопровождению детей) | · Агентство, специализирующееся на услугах автоняни · Уютный комфортный офис, располагающий к клиентам | · Относительно недавно на рынке · При обращении за услугой не удовлетворили запрос, не позвонили и не сообщили · Не отвечают на телефонные звонки · Сайт временно в разработке |
| 2. Няня на час (предоставление услуг нянь) | · Узкая специализация, а значит высокий уровень вовлеченности · Няня на любой запрос · Круглосуточный режим работы | · Отсутствие сайта · Не очень высокий уровень профессионализма |
| 3. Ватсон (служба поручений) | · Около 10 лет на рынке · Широкий спектр оказываемых услуг · Почти круглосуточный режим работы · Удовлетворение необычных поручений | · Оплата за услуги производится агентству |
Источник: составлено по результатам анализа
5.3.1. Заголовки граф и строк таблиц следует писать с прописной буквы в единственном числе, а подзаголовки граф – со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точка не ставится.
5.3.2. Разделять заголовки и подзаголовки строк и граф диагональными линиями не допускается.
5.3.3. Заголовки граф, как правило, записываются параллельно строкам таблицы. При необходимости допускается перпендикулярное расположение заголовков граф.
5.3.4. Графу «Номер по порядку» в таблицу включать не допускается. При необходимости нумерации показателей, параметров или других данных порядковые номера следует указывать в первой графе (боковике) таблицы непосредственно перед их наименованием.
5.3.5. Нумерация граф таблицы арабскими числами допускается, когда в тексте документа имеются ссылки на них, при делении таблицы на части, а также при переносе таблицы на следующую страницу.
5.3.6. Числовые значения показателя должны проставляться на уровне последней строки наименования показателя в соответствии с таблицей 2.2.
Таблица 2.2
Удельные веса налоговых поступлений по прямым и
косвенным налогам
| Вид налога | 2018 | 2019 | 2020 |
| Прямые налоги |
0,23 |
0,75 |
0,56 |
| Косвенные налоги |
0,77 |
0,25 |
0,44 |
Источник: составлено на основе данных МРИ России № 6 по Хабаровскому краю
5.3.7. В том случае, когда значение показателя раскрывается в виде текста, запись должна начинаться на уровне первой строки наименования показателя.
5.3.8. Если в пределах одной графы текст, состоящий из одного слова, повторяется, а в таблице нет горизонтальных линий, это слово заменяется кавычками. Если повторяющийся текст состоит из двух или более слов, при первом повторении пишут слово «Тоже» и далее ставят кавычки. Так же поступают при повторении части фразы, добавляя дополнительные индивидуальные сведения. Если в таблице строки разделены горизонтальными линиями, текст повторяется полностью.
5.3.9. Формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы должно быть оставлено не менее одной свободной строки. Перенос формулы на следующую строку допускается на знаках математических операций, при этом математический знак в конце строки должен повторяться в начале следующей.
5.3.10. Пояснение значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той последовательности, в которой они даны в формуле. Значение каждого символа и числового коэффициента следует давать с новой строки. Первую строку объяснения начинают со слов «где» без двоеточия.
5.3.11. Формулы следует нумеровать порядковой нумерацией в пределах всей работы арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении на строке. Допускается нумерация формул в пределах раздела, в этом случае номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы, разделенных точкой, например (3.1).
Пример:
Уровень собираемости налоговых платежей (УС) рассчитывается в процентах так же, как отношение суммы фактических поступлений налоговых платежей к их максимально возможной сумме за отчётный период:
где Ф – сумма фактических поступлений, тыс. руб.;
МВСН - максимально возможная сумма налоговых платежей за рассматриваемый период, тыс. руб.
Использование данной формулы позволяет определить
5.4. Примечания и сноски
5.4.1. Примечания приводят в работе, если необходимы поясняющие или справочные данные к содержанию текста, таблиц, графического материала.
5.4.2. Слово «Примечание следует печатать с прописной буквы с абзаца и не подчеркивать.
5.4.3. Примечание следует помещать непосредственно после текста, графического материала или таблицы. Примечание к таблице помещают в конце таблицы над линией, обозначающей окончание таблицы. Примечания к таблице целесообразны лишь в тех случаях, когда они относятся к незначительной части строк, либо комментируют, поясняют, дополняют то или иное место таблицы, отдельные числа или текстовые элементы. Если примечание одно, то после слова «Примечание» ставится тире и примечание печатается с прописной буквы. Одно примечание не нумеруется.
Пример
Примечание-
Несколько примечаний нумеруют по порядку арабскими цифрами без проставления точки.
Пример
Примечания
5.4.4. При необходимости дополнительного пояснения в работе его допускается оформлять в виде сноски. Знак сноски ставят непосредственно после того слова, числа, предложения, к которому дается пояснение. Знак сноски выполняют надстрочно арабскими цифрами со скобкой
Пример - "... печатающее устройство2)... ”
Допускается вместо цифр выполнять сноски звездочками: *. Применять более трех звездочек на странице не допускается.
Сноску располагают в конце страницы с абзацного отступа, отделяя от текста короткой горизонтальной линией. Сноску к таблице располагают в конце таблицы над линией, обозначающей окончание таблицы.
5.5. Ссылки
5.5.1. В текстовом документе допускаются ссылки на данный документ, стандарты, документы (библиографические ссылки).
5.5.2. При ссылках на разделы, подразделы, пункты документа следует указывать их порядковый номер, например: «…в разделе 2», «…в подразделе 3.1», «…в пункте 1.3.2».
5.5.3. При ссылках на стандарт указывают только его обозначение.
5.5.4. При ссылках на иллюстрации следует писать «…в соответствии с рисунком 1». Если в тексте приводится только одна иллюстрация, одно приложение, то в ссылке указывается: «…в таблице», «…на рисунке», «…в приложении». При ссылках на приложения следует писать:(см. приложение 1, С.64), при ссылках на таблицу в приложении следует писать (см. приложение 1, таблица 1.1, С.64).
5.5.5. Ссылки на использованные источники и документы следует оформлять в соответствии с Приложениями № 17, 18.
5.6. Библиографический список
5.6.1. Список использованных источников и литературы (библиографический список) оформляется в соответствии с Приложением № 19.
5.6.2. Рекомендуемая последовательность расположения произведений печати:
1. Нормативно-правовые акты.
2. Источники статистических данных.
3. Книги и статьи (в алфавитном порядке).
4. Ведомственные методические указания, положения, инструкции, приказы.
5. Неопубликованные документы:
® отчеты о научно-исследовательских работах;
® переводы;
® диссертации.
6. Книги и статьи, опубликованные на иностранных языках.
5.7. Приложения
5.7.1. Приложения оформляются как продолжение данного документа на последующих его листах.
5.7.2. В тексте документа на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте документа.
5.7.3. Каждое приложение следует начинать с новой страницы. Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.
5.7.4. Приложения обозначают арабскими цифрами с соблюдением сквозной нумерации. После слова «Приложение» следует цифра, обозначающая его последовательность.
5.7.5. Текст каждого приложения, при необходимости, может быть разделен на разделы и подразделы, которые нумеруют в пределах каждого приложения.
5.7.6. Приложения должны иметь общую с остальной частью документа сквозную нумерацию страниц.
Образец оформления содержания приложений представлен в Приложении № 20.
6. Процедура защиты и критерии оценки выпускной
квалификационной работы
Защита выпускной квалификационной работы происходит на открытых заседаниях Государственной аттестационной комиссии (ГАК) с участием не менее двух третей ее состава.
Обязательные элементы процедуры защиты:
- выступление автора ВКР;
- оглашение официальных рецензий;
- оглашение отзыва руководителя.
Для сообщения по содержанию ВКР обучающемуся отводится, как правило, не более 10 минут. При защите могут представляться дополнительные материалы, характеризующие научную и практическую ценность выполненной работы (печатные статьи по теме, документы, указывающие на практическое применение результатов работы и т.п.), использоваться технические средства для презентации материалов ВКР.
На открытой защите ВКР могут присутствовать все желающие, которые вправе задавать обучающемуся вопросы по теме защищаемой работы. Общая продолжительность защиты ВКР не должна превышать 0,5 часа.
Комиссия выставляет оценку за защиту ВКР на закрытом заседании. Оценки по итогам защиты ВКР объявляется комиссией в день защиты после оформления в установленном порядке протокола заседания комиссии.
Результаты защиты ВКР оцениваются по 4-х балльной системе и определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» означают успешную защиту ВКР.
При оценке работы учитывается как качество выполненной работы, так и её защита. Качество работы и ее защиты оценивается по следующим критериям:
- актуальность темы исследования, уровень ее разработки;
- логичность структуры и содержания работы, полнота раскрытия темы исследования, степень достижения поставленных целей и задач;
- полнота и качество собранных фактических данных по объекту исследования, качество проведенных расчетов;
- творческий характер анализа и обобщения фактических данных на основе современных методов и научных достижений;
- практическое значение предложений, выводов и рекомендаций, степень их обоснованности и возможность реального внедрения в работу учреждений и организаций;
- соблюдение требований к содержанию, оформлению и оригинальности работы;
- способность при ответах на вопросы членов комиссии оперировать данными исследования, вносить обоснованные предложения, использовать наглядные средства, уверенно отвечать на поставленные вопросы.
Оценка «Отлично» выставляется, если работа носит исследовательский характер, имеет грамотно изложенную теоретическую главу, глубокий анализ, критический разбор законодательства и практических вопросов и т.п., логичное последовательное изложение материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями. Работа имеет положительные отзывы научного руководителя и рецензента. Во время защиты студент показывает глубокие знания вопросов темы, свободно оперирует данными исследования, вносит обоснованные предложения, использует наглядные средства, легко отвечает на поставленные вопросы.
Оценка «Хорошо» выставляется за работу, которая носит исследовательский характер, имеет грамотно изложенную теоретическую главу, в работе представлены достаточно подробный анализ и критический разбор практических вопросов, материал изложен последовательно, сделаны соответствующие выводы не всегда с обоснованными предложениями. Работа имеет положительный отзыв научного руководителя и рецензента. При защите студент показал знание вопросов темы, оперировал данными исследования, вносил предложения по теме исследования, использовал наглядные средства, без особых затруднений отвечал на вопросы.
Оценка «Удовлетворительно» выставляется за работу, которая носит исследовательский характер, имеет теоретическую главу, базируется на практическом материале, но имеет поверхностный анализ и недостаточный критический разбор, иногда просматривается непоследовательность изложения материала, представленные предложения не всегда обоснованы. В отзывах научного руководителя и рецензента имеются незначительные замечания. При защите докладчик проявляет неуверенность, показывает слабое знание вопросов темы, не всегда исчерпывающе аргументирует ответы на заданные вопросы.
Оценка «Неудовлетворительно» выставляется, в случае если работа не отвечает основным требованиям, предъявляемым к ВКР Положением о проведении в РАНХиГС государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры, Положением о выпускной квалификационной работе по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры в РАНХиГС, Регламентом оформления выпускных квалификационных работ и курсовых работ (проектов) ДВИУ – филиал РАНХиГС., а при защите ВКР обучающийся плохо ориентируется в тексте выступления и очередности демонстрации иллюстрационного материала, затрудняется отвечать на поставленные по теме ВКР вопросы или при ответе допускает существенные ошибки, свидетельствующие о незнании теории и практики вопроса, в рецензии на ВКР имеются серьезные критические замечания.
К защите не допускается ВКР, выполненная обучающимся несамостоятельно, а также полностью не соответствующая требованиям, предъявляемым к содержанию, изложению и оформлению ВКР.
7. Список рекомендуемой литературы для выполнения выпускной квалификационной работы
7.1. Основная и дополнительная литература
1. Абуладзе, Д. Г. Документационное обеспечение управления персоналом : учебник и практикум для вузов / Д. Г. Абуладзе, И. Б. Выпряжкина, В. М. Маслова. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 299 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-00875-3. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
2. Агеева, О. А. Бухгалтерский учет и анализ в 2 ч. Часть 2. Экономический анализ : учебник для вузов / О. А. Агеева, Л. С. Шахматова. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 240 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-04061-6. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
3. Алексеева, М. Б. Теория систем и системный анализ : учебник и практикум для вузов / М. Б. Алексеева, П. П. Ветренко. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 304 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-00636-0. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
4. Алферова, Л. В. Исследование систем управления : учебное пособие / Л. В. Алферова, Н. М. Григорьева. — 2-е изд. — Челябинск, Саратов : Южно-Уральский институт управления и экономики, Ай Пи Эр Медиа, 2019. — 560 c. — ISBN 978-5-4486-0650-2. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS: [сайт].
5. Антохонова, И. В. Методы прогнозирования социально-экономических процессов : учебное пособие для вузов / И. В. Антохонова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 213 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-04096-8. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
6. Бланк, Стив Стартап: Настольная книга основателя / Стив Бланк, Боб Дорф ; перевод Т. Гутман, И. Окунькова, Е. Бакушева. — Москва : Альпина Паблишер, 2019. — 623 c. — ISBN 978-5-9614-1983-2. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт].
7. Блинов, А. О. Управление изменениями : учебник для бакалавров / А. О. Блинов, Н. В. Угрюмова. — Москва : Дашков и К, 2018. — 304 c. — ISBN 978-5-394-02291-3. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт].
8. Вайл, Питер Цифровая трансформация бизнеса: Изменение бизнес-модели для организации нового поколения / Питер Вайл, Стефани Ворнер ; перевод И. Окунькова. — Москва : Альпина Паблишер, 2019. — 264 c. — ISBN 978-5-9614-2184-2. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт].
9. Гапоненко, А. Л. Теория управления : учебник и практикум для вузов / А. Л. Гапоненко, М. В. Савельева. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 336 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-03319-9. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. —
10. Герами, В. Д. Управление транспортными системами. Транспортное обеспечение логистики : учебник и практикум для вузов / В. Д. Герами, А. В. Колик. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 533 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-12806-2. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
11. Герчикова, И. Н. Менеджмент : учебник для вузов / И. Н. Герчикова. — 4-е изд. — Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. — 511 c. — ISBN 978-5-238-01095-3. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт].
12. Гозман, О. Бизнес - это FUN!: от российского стартапа к международной компании / О. Гозман. — Москва : Альпина Бизнес Букс, 2019. — 176 c. — ISBN 978-5-9614-0991-8. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт].
13. Горелов, Н. А. Развитие информационного общества: цифровая экономика : учебное пособие для вузов / Н. А. Горелов, О. Н. Кораблева. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 241 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-10039-6. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. —
14. Горелов, Н. А. Управление человеческими ресурсами: современный подход : учебник и практикум для вузов / Н. А. Горелов, Д. В. Круглов, О. Н. Мельников ; под редакцией Н. А. Горелова. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 270 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-00650-6. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. —
15. Грибов, В. Д. Управленческая деятельность : учебник и практикум для вузов / В. Д. Грибов, Г. В. Кисляков. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 335 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-03910-8. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
16. Громов, А. И. Управление бизнес-процессами: современные методы : монография / А. И. Громов, А. Фляйшман, В. Шмидт ; под редакцией А. И. Громова. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 367 с. — (Актуальные монографии). — ISBN 978-5-534-03094-5. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
17. Дворовенко, О. В. Информационное обеспечение управления. Практикум : учебное пособие для вузов / О. В. Дворовенко. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2021 ; Кемерово : Кемеров. гос. ин-т культуры. — 122 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-14439-0 (Издательство Юрайт). — ISBN 978-5-8154-0537-0 (Кемеров. гос. ин-т культуры). — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
18. Доронина, Л. А. Организация и технология документационного обеспечения управления : учебник и практикум для вузов / Л. А. Доронина, В. С. Иритикова. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 233 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-04568-0. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
19. Дубина, И. Н. Творческие решения в управлении и бизнесе : учебное пособие для вузов / И. Н. Дубина. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 325 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-08605-8. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. —
20. Зуб, А. Т. Антикризисное управление : учебник для вузов / А. Т. Зуб. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 343 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-3179-2. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
21. Зуб, А. Т. Принятие управленческих решений : учебник и практикум для вузов / А. Т. Зуб. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 332 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-06006-5. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
22. Информационные системы и технологии в экономике и управлении : учебник для академического бакалавриата / В. В. Трофимов [и др.] ; под редакцией В. В. Трофимова. — 4-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2018. — 542 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-534-00259-1. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
23. Казакова, Н. А. Современный стратегический анализ : учебник и практикум для вузов / Н. А. Казакова. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 469 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-11138-5. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
24. Карпов, А. В. Психология принятия решений в профессиональной деятельности : учебное пособие для вузов / А. В. Карпов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 155 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-10035-8. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
25. Касьяненко, Т. Г. Анализ и оценка рисков в бизнесе : учебник и практикум для вузов / Т. Г. Касьяненко, Г. А. Маховикова. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 381 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-00375-8. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
26. Колышкина, Т. Б. Деловые коммуникации, документооборот и делопроизводство : учебное пособие для вузов / Т. Б. Колышкина, И. В. Шустина. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 163 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-07299-0. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
27. Коротков, А. В. Маркетинговые исследования : учебник для бакалавров / А. В. Коротков. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 595 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-2878-5. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
28. Коротков, Э. М. Управление изменениями : учебник и практикум для академического бакалавриата / Э. М. Коротков, М. Б. Жернакова, Т. Ю. Кротенко. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 278 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-534-02315-2. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
29. Коротков, Э. М. Антикризисное управление + допматериалы в ЭБС : учебник для вузов / Э. М. Коротков. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 406 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-01066-4. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
30. Коротков, Э. М. Исследование систем управления : учебник и практикум для вузов / Э. М. Коротков. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 226 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-9916-7647-2. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
31. Короткова, Т. Л. Маркетинг инноваций : учебник и практикум для вузов / Т. Л. Короткова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 256 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-07859-6. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
32. Кузнецов, И. Н. Документационное обеспечение управления. Документооборот и делопроизводство : учебник и практикум для вузов / И. Н. Кузнецов. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 461 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-04275-7. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
33. Кузнецова, Е. В. Управление портфелем проектов как инструмент реализации корпоративной стратегии : учебник для вузов / Е. В. Кузнецова. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 177 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-07425-3. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
34. Кулагина, Н. А. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Практикум : учебное пособие для вузов / Н. А. Кулагина. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 135 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-07835-0. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
35. Куприянов, Ю. В. Бизнес-системы. Основы теории управления : учебное пособие для вузов / Ю. В. Куприянов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 208 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-11758-5. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
36. Курчеева, Г. И. Менеджмент в цифровой экономике : учебное пособие / Г. И. Курчеева, А. А. Алетдинова, Г. А. Клочков. — Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2018. — 136 c. — ISBN 978-5-7782-3489-5. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт].
37. Кушу, С. О. Финансовый менеджмент : учебное пособие для обучающихся по направлениям подготовки бакалавриата «Экономика», «Менеджмент» / С. О. Кушу. — Краснодар, Саратов : Южный институт менеджмента, Ай Пи Эр Медиа, 2018. — 65 c. — ISBN 978-5-93926-328-3. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS: [сайт].
38. Ланец, Т.Н. Исследование систем управления : учебное пособие рекомендовано ДВРУМЦ. – РИО ДВАГС, 2011. – Электронный ресурс.
39. Лукасевич, И. Я. Финансовое моделирование в фирме : учебник для вузов / И. Я. Лукасевич. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 356 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-11944-2. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
40. Лукинский, В. С. Логистика и управление цепями поставок : учебник и практикум для вузов / В. С. Лукинский, В. В. Лукинский, Н. Г. Плетнева. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 359 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-00208-9. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
41. Масалова, Ю. А. Инновационный менеджмент в управлении персоналом : учебное пособие для вузов / Ю. А. Масалова. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 191 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-13908-2. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
42. Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы бакалаврапо направлениям подготовки 38.03.01 «Экономика», 38.03.02 «Менеджмент», 44.03.04 «Профессиональное обучение (по отраслям)» / Сост. В.Л. Васильев, А.Р. Гапсаламов, Т.Н. Бочкарева, О.В. Сазанов, О.Ю. Недорезова, Э.А. Осадчий. – Елабуга, 2018. – 50с.
43. Никифорова, Н. А. Управленческий анализ : учебник для вузов / Н. А. Никифорова, В. Н. Тафинцева. — 3-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 413 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-07697-4. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
44. Новиков, В. Э. Информационное обеспечение логистической деятельности торговых компаний : учебное пособие для вузов / В. Э. Новиков. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 184 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-01012-1. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
45. Основы цифровой экономики : учебник и практикум для вузов / М. Н. Конягина [и др.] ; ответственный редактор М. Н. Конягина. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 235 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-13476-6. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
46. Попов, С. А. Актуальный стратегический менеджмент. Видение - цели - изменения : учебно-практическое пособие / С. А. Попов. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 447 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-01109-8. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
47. Правовое регулирование экономической деятельности : учебник и практикум для академического бакалавриата / Г. Ф. Ручкина [и др.] ; под общей редакцией Г. Ф. Ручкиной, А. П. Альбова. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 315 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-8571-9. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
48. Притужалова, О. А. Экологический менеджмент и аудит : учебное пособие для вузов / О. А. Притужалова. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 244 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-08267-8. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
49. Прокофьева, Т. А. Системный анализ в менеджменте : учебник для вузов / Т. А. Прокофьева, В. В. Челноков. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 313 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-10451-6. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
50. Пурлик, В. М. Управление операционной и стратегической эффективностью бизнеса : монография / В. М. Пурлик. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 207 с. — (Актуальные монографии). — ISBN 978-5-534-13341-7. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
51. Пурлик, В. М. Управление эффективностью деятельности организации : учебник для вузов / В. М. Пурлик. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 207 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-12817-8. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
52. Розанова, Н. М. Конкурентные стратегии современной фирмы : учебник и практикум для вузов / Н. М. Розанова. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 343 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-05140-7. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
53. Серков, Л. Н. Стратегия управления человеческими ресурсами : учебно-методическое пособие / Л. Н. Серков. — Симферополь : Университет экономики и управления, 2019. — 84 c. — ISBN 2227-8397. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт].
54. Сологубова, Г. С. Составляющие цифровой трансформации : монография / Г. С. Сологубова. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 147 с. — (Актуальные монографии). — ISBN 978-5-534-11335-8. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
55. Стратегический маркетинг : учебник и практикум для вузов / Н. А. Пашкус [и др.]. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 225 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-00742-8. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
56. Тебекин, А. В. Инновационный менеджмент : учебник для бакалавров / А. В. Тебекин. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 481 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-3656-8. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
57. Тебекин, А. В. Методы принятия управленческих решений : учебник для вузов / А. В. Тебекин. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 431 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-03115-7. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
58. Теория и практика принятия управленческих решений : учебник и практикум для вузов / В. И. Бусов, Н. Н. Лябах, Т. С. Саткалиева, Г. А. Таспенова ; под общей редакцией В. И. Бусова. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 279 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-03859-0. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
59. Теория принятия решений в 2 т. : учебник и практикум для вузов / В. Г. Халин [и др.] ; под редакцией В. Г. Халина. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 250 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-03486-8. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
60. Торопова, Т. А. Выпускная квалификационная работа : методические рекомендации для обучающихся по направлению подготовки 38.04.02 Менеджмент (направленность «Менеджмент организации») / Т. А. Торопова. – Хабаровск : Дальневосточный институт управления – филиал РАНХиГС, 2019. – 44 с.
61. Транспортно-экспедиционная деятельность : учебник и практикум для вузов / Л. И. Рогавичене [и др.] ; под редакцией Е. В. Будриной. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 369 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-04168-2. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
62. Управление инвестиционными проектами в условиях риска и неопределенности : учебное пособие для вузов / Л. Г. Матвеева, А. Ю. Никитаева, О. А. Чернова, Е. Ф. Щипанов. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 298 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-04586-4. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
63. Управление конкурентоспособностью : учебник и практикум для вузов / под редакцией Е. А. Горбашко, И. А. Максимцева. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 447 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-03257-4. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
64. Управление персоналом : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Менеджмент организации» и «Управление персоналом» / П. Э. Шлендер, В. В. Лукашевич, В. Д. Мостова [и др.] ; под редакцией П. Э. Шлендер. — Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. — 319 c. — ISBN 5-238-00909-7. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт].
65. Управление проектами : учебник и практикум для вузов / А. И. Балашов, Е. М. Рогова, М. В. Тихонова, Е. А. Ткаченко ; под общей редакцией Е. М. Роговой. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 383 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-00436-6. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
66. Управление человеческими ресурсами : учебник и практикум для вузов / О. А. Лапшова [и др.] ; под общей редакцией О. А. Лапшовой. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 406 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-9916-8761-4. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].Федотова, М. А. Проектное финансирование и анализ : учебное пособие для вузов / М. А. Федотова, И. А. Никонова, Н. А. Лысова. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 144 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-09860-0. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
67. Филинов-Чернышев, Н. Б. Разработка и принятие управленческих решений : учебник и практикум для вузов / Н. Б. Филинов-Чернышев. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 324 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-03558-2. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
68. Финансовый менеджмент: проблемы и решения в 2 ч. Часть 2 : учебник для вузов / А. З. Бобылева [и др.] ; под редакцией А. З. Бобылевой. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 328 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-10159-1. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
69. Фролов, Ю. В. Стратегический менеджмент. Формирование стратегии и проектирование бизнес-процессов : учебное пособие для вузов / Ю. В. Фролов, Р. В. Серышев ; под редакцией Ю. В. Фролова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 154 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-09015-4. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
70. Фролов, Ю. В. Теория организации и организационное поведение. Методология организации : учебное пособие для вузов / Ю. В. Фролов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 116 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-09522-7. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
71. Хотяшева, О. М. Инновационный менеджмент : учебник и практикум для вузов / О. М. Хотяшева, М. А. Слесарев. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 326 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-00347-5. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
72. Цифровая экономика. Социально-экономические и управленческие концепции : коллективная монография / Л. И. Антонова, Д. И. Городецкий, А. Ф. Золотарева [и др.] ; под редакцией А. А. Степанова. — Москва : Научный консультант, Виктория плюс, 2018. — 186 c. — ISBN 978-5-6040573-2-2. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт].
73. Чекмарев, А. В. Управление ИТ-проектами и процессами : учебник для вузов / А. В. Чекмарев. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 228 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-11191-0. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
74. Черноморченко, С. И. Планирование и проектирование организаций : учебное пособие для вузов / С. И. Черноморченко. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 221 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-11222-1. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
75. Шадрина, Г. В. Анализ финансово-хозяйственной деятельности : учебник и практикум для среднего профессионального образования / Г. В. Шадрина. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 431 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-04620-5. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
76. Шадрина, Г. В. Управленческий и финансовый анализ : учебник и практикум для вузов / Г. В. Шадрина. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 316 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-01284-2. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. —
77. Шляго, Н. Н. Контроллинг : учебник и практикум для вузов / Н. Н. Шляго. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 277 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-9916-9030-0. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. —
7.2 Нормативные правовые документы
1. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению 38.03.02 «Менеджмент». [Электронный ресурс] - Режим доступа:
2. Положение о выпускной квалификационной работе по образовательным программам высшего образования. [Электронный ресурс] -
3. Положение о выпускной квалификационной работе по образовательным программам высшего образования, выполняемой в виде стартапа.
4. Положение о порядке проверки на объем заимствования, в том числе содержательного, выявления неправомочных заимствований текстов работ, выполняемых в РАНХиГС. [Электронный ресурс] -
5. Положение о проведении в РАНХиГС государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры. [Электронный ресурс]
5.2 Интернет-ресурсы
Приложение 1
На официальном бланке
организации - работодателя
Директору Дальневосточного института управления - филиала РАНХиГС
З А Я В К А
_____________________________________________________________________________
(наименование организации, учреждения, предприятия)
_________________________________________________________________предлагает для подготовки выпускной квалификационной работы студента,
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
(наименование факультета, института)
обучающегося по направлению подготовки / специальности (код, наименование)
__________________________38.03.02 Менеджмент____________________
следующее направление исследований (тема ВКР)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Руководитель организации _________________ ______________________
(подпись) (Ф.И.О.)
М.П.
Ответственный исполнитель:
Ф.И.О., должность, тел./факс
Приложение № 2
(примерная форма для бакалаврской работы)
Заведующему кафедрой менеджмента и
предпринимательского права
(должность и ФИО руководителя
__________________________________________
структурного подразделения)
__________________________________________
__________________________________________
(ФИО студента)
студента _____ курса _______________ формы обучения
направление подготовки (специальность) 38.03.02
«Менеджмент» профиль «Управление проектами»
№ учебной группы______________
ЗАЯВЛЕНИЕ
Прошу разрешить выполнение выпускной квалификационной работы (ВКР) по следующей теме:_________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Обоснование целесообразности разработки для практического применения в соответствующей области профессиональной деятельности или на конкретном объекте профессиональной деятельности самостоятельной (авторской) темы (если тема, не включена в перечень тем) __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Прошу назначить руководителем ВКР_________________________________
Прошу назначить консультантом ВКР________________________________
«___»__________20__г. ________________/________________
(подпись обучающегося) (ФИО)
(примерная форма при выполнении ВКРС)
Заведующему кафедрой менеджмента и
предпринимательского права
(должность и ФИО руководителя
__________________________________________
структурного подразделения)
__________________________________________
__________________________________________
(ФИО студента)
студента _____ курса _______________ формы обучения
направление подготовки (специальность) 38.03.02
«Менеджмент» профиль «Управление проектами»
№ учебной группы______________
ЗАЯВЛЕНИЕ
Прошу разрешить выполнение выпускной квалификационной работы в виде стартапа (ВКРС) по следующей теме: __________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Обоснование целесообразности разработки для практического применения в соответствующей области профессиональной деятельности или на конкретном объекте профессиональной деятельности самостоятельной (авторской) темы (если тема, не включена в перечень тем) __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Прошу назначить руководителем ВКРС_______________________________
Прошу назначить консультантом ВКРС_______________________________
«___»__________20__г. ________________/________________
(подпись обучающегося) (ФИО)
(примерная форма при выполнении ВКРС несколькими обучающимися совместно)
Заведующему кафедрой менеджмента и
предпринимательского права
(должность и ФИО руководителя
__________________________________________
структурного подразделения)
студентов _____ курса ______________ формы обучения
направление подготовки (специальность) 38.03.02
«Менеджмент» профиль «Управление проектами»
№ учебной группы______________
__________________________________________
(ФИО студентов)
___________________________________________
ЗАЯВЛЕНИЕ
Просим разрешить выполнение выпускной квалификационной работы (ВКР) в виде стартапа (ВКРС) по следующей теме:____________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Обоснование целесообразности разработки для практического применения в соответствующей области профессиональной деятельности или на конкретном объекте профессиональной деятельности самостоятельной (авторской) темы (если тема, не включена в перечень тем) __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Просим назначить руководителем ВКРС_______________________________
Просим назначить консультантом ВКРС______________________________
«___»__________20__г. ________________/________________
(подпись обучающегося) (ФИО)
Приложение 3
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ
Направление подготовки (код, наименование): 38.03.02 Менеджмент
Образовательная программа: Управление проектами
УТВЕРЖДАЮ
заведующий выпускающей кафедрой
___________________________________
(подпись, Ф.И.О.)
«______»________________20_____г.
ЗАДАНИЕ
на выпускную квалификационную работу /
на выпускную квалификационную работу в виде стартапа
обучающегося _____ группы _________________________ формы обучения
(ФИО обучающегося)
1. Тема выпускной квалификационной работы: __________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Цель исследования: _______________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Задачи исследования: _____________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. Ожидаемый результат: ____________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. Консультант (назначается при необходимости): ___________________________
__________________________________________________________________
(Ф.И.О., должность, ученая степень, звание)
6. Срок сдачи законченной выпускной квалификационной работы: __________________________________________________________________
7. Задание составил: ________________________________________________
__________________________________________________________________
(Ф.И.О. руководителя ВКР, должность, ученая степень, звание)
______________________ «_____»____________________20______г.
(подпись руководителя ВКР)
8. Задание принял к исполнению:
___________________________ «______»____________________20______г.
(подпись обучающегося)
Приложение 4
(примерная форма для ВКР)
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ
Направление подготовки (код, наименование): 38.03.02 Менеджмент
Образовательная программа: Управление проектами
план-график
подготовки выпускной квалификационной работы (ВКР) на тему:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
обучающегося (ихся) _____ курса __________________________ формы обучения
_____________________________________________________________________________
(Ф.И.О. обучающегося)
| № п.п. | Выполняемая работа (этапы выполнения) | Срок выполнения (с ___ по ____) | Отметка о выполнении (подпись руководителя ВКР) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
План-график составлен
руководителем ВКР _________________ / ________________________________________
(подпись) (Ф.И.О., должность, ученая степень,
ученое звание)
С планом-графиком ознакомлен(ы)
____________________________ «_____»____________20_____г.
(подпись обучающегося(ихся))
(примерная форма для ВКРС)
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ
Направление подготовки (код, наименование): 38.03.02 Менеджмент
Образовательная программа: Управление проектами
план-график
подготовки выпускной квалификационной работы в виде стартапа (ВКРС):
_____________________________________________________________________________
(указывается тема ВКРС)
_____________________________________________________________________________
обучающегося (ихся) _____ курса ______________________________ формы обучения
_____________________________________________________________________________
(Ф.И.О. обучающегося)
| № п.п. | Выполняемая работа (этапы выполнения) | Срок выполнения (с ___ по ____) | Ответственный за исполнение | Отметка о выполнении
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
План-график составлен
руководителем ВКРС _________________ /________________________________________
(подпись) (Ф.И.О., должность, ученая степень,
ученое звание)
С планом-графиком ознакомлен(ы)
____________________________ «_____»____________20_____г.
(подпись обучающегося(ихся))
Приложение 5
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ
Направление подготовки (код, наименование): 38.03.02 Менеджмент
Образовательная программа: Управление проектами
ОТЗыв
о работе обучающегося в период подготовки
выпускной квалификационной работы на тему:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
обучающегося _____ курса ______________________________________формы обучения
_____________________________________________________________________________
(Ф.И.О. обучающегося)
Руководитель выпускной квалификационной работы:
_____________________________________________________________________________
(Ф.И.О., должность, ученая степень, звание)
Содержание отзыва
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ВЫВОДЫ:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________ «_____»_____________20____г.
(подпись руководителя ВКР)
(форма для ВКРС)
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ
Направление подготовки (код, наименование): 38.03.02 Менеджмент
Образовательная программа: Управление проектами
ОТЗыв
о работе обучающегося в период подготовки
выпускной квалификационной работы в виде стартапа на тему:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
обучающегося _____ курса ______________________________________формы обучения
_____________________________________________________________________________
(Ф.И.О. обучающегося)
Руководитель выпускной квалификационной работы:
_____________________________________________________________________________
(Ф.И.О., должность, ученая степень, звание)
Содержание отзыва
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ВЫВОДЫ:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________ «_____»_____________20____г.
(подпись руководителя ВКР)
Приложение 6
Лист нормоконтроля
| Наименование документа | Заключение нормоконтролера |
| Выпускная квалификационная работа На тему: «…………………………..» |
|
Дата: ______________________________ Подпись ____________________________
Приложение 7
(форма для ВКР)
На официальном бланке организации
Направление подготовки (код, наименование): 38.03.02 Менеджмент
Образовательная программа: Управление проектами
рецензия
на выпускную квалификационную работу на тему:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
обучающегося _____ курса _____________________________________ формы обучения
_____________________________________________________________________________
(Ф.И.О. обучающегося)
Рецензент:
_____________________________________________________________________________
(Ф.И.О., должность, ученая степень, звание)
Содержание рецензии
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ВЫВОДЫ:_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Рекомендуемая оценка выпускной квалификационной работы: _______________________
______________________ «_____»_____________20_г.
(подпись рецензента)
(форма для ВКРС)
Направление подготовки (код, наименование): 38.03.02 Менеджмент
Образовательная программа: Управление проектами
рецензия
на выпускную квалификационную работу в виде стартапа на тему:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
обучающегося _____ курса _____________________________________ формы обучения
_____________________________________________________________________________
(Ф.И.О. обучающегося)
Рецензент:
_____________________________________________________________________________
(Ф.И.О., должность, ученая степень, звание)
Содержание рецензии
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ВЫВОДЫ:_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Рекомендуемая оценка выпускной квалификационной работы: _______________________
______________________ «_____»_____________20_г.
(подпись рецензента)
Приложение 8
Федеральное государственное бюджетное учреждение
высшего образования
«Российская академия народного хозяйства
и государственной службы
при Президенте Российской Федерации»
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ
| СОГЛАСОВАНО ___________________________ ___________________________ И.О. Фамилия руководителя практики от профильной организации «___»_______________ 20____ г. | УТВЕРЖДАЮ ___________________________ ___________________________ И.О. Фамилия руководителя по практической подготовке от Академии «___»_______________ 20____ г.
|
РАБОЧИЙ ГРАФИК (ПЛАН)
проведения _________________________________ практики студента _____ курса
Направление подготовки _________________________________________________
(код и наименование)
Профиль_______________________________________________________________
Учебная группа № ___________
| № п/п | Наименование этапа (периода) практики | Вид работ | Срок прохождения этапа (периода) практики | Форма отчетности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Срок прохождения практики с «___»__________20___ г. по «___»____________20__г.
Место прохождения практики ___________________________________________
(указывается полное наименование структурного подразделения Академии/профильной организации и его фактический адрес)
Рассмотрено на заседании кафедры _______________________________________
(протокол от « _____» ________________ 20 ____г. № ________)
Приложение 9
Федеральное государственное бюджетное учреждение
высшего образования
«Российская академия народного хозяйства
и государственной службы
при Президенте Российской Федерации»
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ
Кафедра ______________________________________________________________
Направление подготовки (специальность)__________________________________
(код и наименование)
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
на _____________________________________ практику
(вид и тип практики)
Для ___________________________________________________________________
(Ф.И.О. студента)
Студента_______ курса учебная группа №____________
Место прохождения практики ___________________________________________________
(указывается полное наименование структурного подразделения Академии/профильной организации и ее структурного подразделения, а также их фактический адрес)
_____________________________________________________________________________ Срок прохождения практики: с «____»_____________20__ г. по «____»__________20__ г.
Цель прохождения практики:____________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задачи практики: ______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Содержание практики, вопросы, подлежащие изучению и отрабатываемые элементы практической подготовки: _______________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Планируемые результаты практики: ______________________________________________ _____________________________________________________________________________
Рассмотрено на заседании кафедры _____________________________________________
(протокол от « _____» _________________ 20 ____г. № ________)
| СОГЛАСОВАНО ___________________________ ___________________________ И.О. Фамилия руководителя по практической подгтовке от профильной организации «___»_______________ 20____ г. | УТВЕРЖДАЮ ___________________________ ___________________________ И.О. Фамилия руководителя по практической подготовке от Академии «___»_______________ 20____ г.
|
Задание принято к исполнению ______________________ «___» _________ 20___ г.
(подпись студента)
Приложение 10
Федеральное государственное бюджетное учреждение
высшего образования
«Российская академия народного хозяйства
и государственной службы
при Президенте Российской Федерации»
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ
ОТЗЫВ-ХАРАКТЕРИСТИКА
о результатах прохождения практики
Студент__________________________________________________________ факультета
(Ф.И.О.)
проходил __________________________ практику в период с ___________ по _________20___ г. в ____________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
(наименование профильной организации с указанием структурного подразделения)
в качестве ____________________________________________.
(должность)
На время прохождения ________________________________________________ практики
(вид практики)
_____________________________________________________________________________
(Фамилия, И.О. студента)
поручалось решение следующих задач: ___________________________________________
За время прохождения практики студент проявил _____________________________
_____________________________________________________________________________ (профессиональные навыки, активность, дисциплина, качество и достаточность собранного материала для отчета и выполненных работ, поощрения и т.п.)
Результаты работы студента: ______________________________________________ _____________________________________________________________________________
(Индивидуальное задание выполнено, решения по порученным задачам предложены, материал собран полностью, иное.)
Считаю, что по итогам практики студент может (не может) быть допущен к защите отчета по практике.
Руководитель по практической
подготовке от Академии
___________________ ____________________ ___________________
(И.О.Ф.) (должность)
«___»______________20__г.
Приложение 11
ОТЗЫВ
о работе студента в период прохождения практики
Студент ________________________________________________________________
(Фамилия, И.О. студента)
института/факультета/филиала___________________________________________________
(наименование структурного подразделения)
проходил __________________________ практику
(вид практики)
в период с ___________ по _________20___ г.
в ____________________________________________________________________________
(наименование профильной организации с указанием структурного подразделения)
в качестве ____________________________________________.
(должность).
В период прохождения практики
_____________________________________________________________________________
(Ф.И.О. студента)
поручалось решение следующих задач: ___________________________________________
В период прохождения практики обучающийся проявил _____________________________
_____________________________________________________________________________
(практические навыки, активность, дисциплина, помощь организации, качество и достаточность собранного материала для отчета и выполненных работ, поощрения и т.п.)
Результаты работы обучающегося: ______________________________________________ _____________________________________________________________________________
(Индивидуальное задание выполнено, решения по порученным задачам предложены,
материал собран полностью, иное.)
Считаю, что по итогам практики студент может (не может) быть допущен к защите отчета по практике.
__________________________________ __________________ ________________
(Должность руководителя по
практической подготовке (подпись) (И.О. Фамилия)
от профильной организации)
«___»______________20__г.
М.П.
Приложение 12
Федеральное государственное бюджетное учреждение
высшего образования
«Российская академия народного хозяйства
и государственной службы
при Президенте Российской Федерации»
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ
Кафедра _________________________________________________________________
Направление подготовки ___________________________________________________
(код и наименование)
ОТЧЕТ
о прохождении практики _____________________________________________
(вид практики)
_____________________________________________________________________
(Ф.И.О. студента)
_______ курс обучения учебная группа №___________
Место прохождения практики ___________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
(указывается полное наименование структурного подразделения Академии/профильной организации и ее структурного подразделения, а также их фактический адрес)
Срок прохождения практики: с «____»____________20__ г. по «____»____________20__ г.
Руководители по практической
подготовке от Академии ___________________ ____________________
(Ф.И.О) (должность)
От профильной организации ___________________ ____________________
(при наличии) (Ф.И.О) (должность)
Отчет подготовлен _______________________ _____________________
(подпись) (И.О. Фамилия)
г. Хабаровск, 20 ___ г.
Приложение 13
(форма для ВКР)
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Российская академия народного хозяйства
и государственной службы
при Президенте Российской Федерации»
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ
Направление подготовки (код, наименование): 38.03.02 Менеджмент
Образовательная программа: Управление проектами
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
на тему:
| « |
| |
|
| ||
|
| » | |
Автор:
обучающийся группы ____________________
_______________________формы обучения
______________________________________
(Ф.И.О. обучающегося)
______________________________________
(подпись)
Руководитель:
______________________________________
(должность, ученая степень, ученое звание)
______________________________________
(Ф.И.О. руководителя)
______________________________________
| (подпись) |
(примечание: при назначении консультанта(ов) заполняется информация о консультанте(ах))
Хабаровск, 20___ г.
(форма для ВКРС)
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА
и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
__________________________________________________________________
(наименование структурного подразделения)
Специальность/направление подготовки ____________________________
Образовательная программа ______________________________________
__________________________________________________________________
(указывается конкретный вид выпускной квалификационной работы (дипломная работа, магистерская диссертация и т.д.) и ее тема)
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(примечание: при совместном выполнении ВКР заполняется информация
о каждом обучающемся)
Автор:
обучающийся группы ________
____________ формы обучения
_________/_________________
(подпись) (ФИО)
(примечание: при назначении консультанта(ов) заполняется
информация о консультанте(ах))
Руководитель:
Должность, ученая степень,
ученое звание ______________
___________________________
________/__________________
(подпись) (ФИО)
Хабаровск, 20___ г.
Приложение 14
Пример оформления Реферата ВКР
РЕФЕРАТ
Бакалаврская работа (проект, стартап) 62 стр., 11 табл., 10 рис., 51 источник литературы.
ДИСТРИБУЦИЯ. ДИСТРИБЬЮТОРСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ. ТОРГОВО-ЗАКУПОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ТОРГОВО-ЗАКУПОЧНЫЕ РИСКИ. ОПТОВО-РОЗНИЧНАЯ ТОРГОВЛЯ.
Объект исследования: торгово-закупочная организация товаров домашней одежды.
Предмет исследования: риски торгово–закупочной деятельности организации.
Цель исследования: предложения по минимизации рисков торгово-закупочной деятельности организации ООО «Стратегия тепла».
Методы исследования: статистические методы, методы наблюдения, методы экспертной оценки.
Полученные результаты и область применения: полученные в ходе исследования выводы и предложения, а также разработанные мероприятия могут применяться в практической деятельности дистрибьюторской организации ООО «Стратегия тепла», так же и других аналогичных организациях.
Приложение 15
Пример оформления содержания ВКР в виде бакалаврской работы
Содержание
| Обозначения и сокращения (при наличии) | 3 | ||
| Введение | 3 | ||
| 1 Теоретические аспекты управления прибылью | 7 | ||
|
| 1.1 | Сущность и виды прибыли | 7 |
|
| 1.2 | Формирование и распределение прибыли | 15 |
|
| 1.3 | Система управления прибылью | 19 |
| 2 Анализ финансово-хозяйственной деятельности | 22 | ||
|
| 2.1 | Анализ управления прибылью на предприятии | 22 |
|
| 2.2 | Система управления прибылью на предприятии | 34 |
| 3 Пути повышения эффективности управления прибылью | 47 | ||
|
| 3.1 | Мероприятия по снижению затрат на предприятии | 47 |
|
| 3.2 | Мероприятия по повышению эффективности управления прибылью предприятия | 60 |
| Заключение | 65 | ||
| Библиографический список | 68 | ||
| Приложения (при наличии) | 71 | ||
Пример оформления содержания ВКР в виде бакалаврского проекта
СОДЕРЖАНИЕ
| Введение………………………………………………………………... | 3 | |
| 1 | Постановка задачи и выбор предметной области……………… | 9 |
| 1.1 | Анализ объекта исследования……………………………………….. | 9 |
| 1.2 | Анализ предметной области………………………………………… | 12 |
| 1.3 | Выбор средства разработки………………………………………….. | 15 |
| 2 | Состав мероприятий бизнес-плана………………………………. | 21 |
| 2.1 | Описание проекта…………………………………………………….. | 21 |
| 2.2 | Цели и задачи………………………………………………………… | … |
| 2.3 | Состав мероприятий…………………………………………………. | … |
| 2.4 | Расчет финансово-экономических показателей……………………. | … |
| 2.5 | Оценка ожидаемых эффектов………………………………………. | … |
| Заключение………………………………………………………………… | … | |
| Библиографический список……………………………………………... | … | |
| Приложения………………………………………………………………… | … | |
Пример оформления содержания ВКР в виде Стартапа
Приложение 16
Пример оформления раздела «Обозначения и сокращения»
Обозначения и сокращения
АЗН-В – автоматическое зависимое наблюдение (вещательное)
АНО – аэронавигационное обслуживание
АНП – аэронавигационный план
АНС – аэронавигационная система
ВП – воздушное пространство
ВРЛ – вторичный радиолокатор
ВС – воздушное судно
ВТ – воздушная трасса
ГАНП – глобальный аэронавигационный план
ГНСС – глобальная навигационная спутниковая система
ИКАО – международная организация гражданской авиации
КСА УВД – комплекс средств автоматизации управления воздушным движением
МПСН – многопозиционная система наблюдения
ОВД – обслуживание воздушного движения
ОВЧ – очень высокие частоты
ОМТС – отдел материально-технического снабжения
ОрВД – организация воздушного движения
ЭРТОС – эксплуатация радиотехнического оборудования и связи
GBAS – ground based augmentation system (наземная система функционального дополнения)
Приложение 17
Примеры оформления библиографических ссылок
Внутритекстовые библиографические ссылки
(Семенов, В. А. Конфликтология: история, теория, методология : учеб. пособие. СПб. : СЗАГС, 2008. - 383 с.)
(Потемкин, В. К., Казаков, Д. Н. Социальное партнерство: формирование, оценка, регулирование. СПб., 2002. - С. 202.)
(Масалитина, Е. С., Капитунова, О. А., Храмова, В. Г. Организация самостоятельной работы студентов при изучении бухгалтерского учета : учеб.- метод. пособие. Хабаровск : ДВАГС, 2008. - С. 35)
(Исследование систем управления : учеб. пособие / Н. И.Архипова [и др.]. М. : ПРИОР, 2002. - 384 с.)
(Банковское право Российской Федерации. Особенная часть : в 2 т. / отв. ред. Г. А. Тосунян. М. : Юристъ, 2004. - 286 с.)
(Казьмин, В. Д. Справочник домашнего врача. В 3 ч. Ч. 2. Детские болезни. М. : АСТ, 2002. - 503 с.)
(Зинченко, М. В. Муниципальное сотрудничество как форма развития муниципальной экономики территории // Власть и управление на Востоке России. 2008, № 3. - С. 36-41.)
(Аверина, О. Р. Динамика ценностей политической культуры // Отечественная социология: обретение будущего через прошлое : материалы IV Всероссийской науч. конф. «Сорокинские чтения», 17-18 ноября 2008 г. Хабаровск : ДВАГС, 2008. - С. 10-12.)
Подстрочные библиографические ссылки
2 Семенов, В. А. Конфликтология: история, теория, методология : учеб. пособие. СПб. : СЗАГС, 2008. - 383 с.
5 Потемкин, В. К., Казаков, Д. Н. Социальное партнерство: формирование, оценка, регулирование. СПб., 2002. - 202 с.
6 Масалитина, Е. С., Капитунова, О. А., Храмова В. Г. Организация самостоятельной работы студентов при изучении бухгалтерского учета : учеб.-метод. пособие. Хабаровск : ДВАГС, 2008. - С. 35.
8 Исследование систем управления : учеб. пособие / Н. И. Архипова [и др.]. М. : ПРИОР, 2002. - 384 с.
9 Банковское право Российской Федерации. Особенная часть : в 2 т. / отв. ред. Г. А. Тосунян. М. : Юристъ, 2004. - 286 с.
12 Казьмин, В. Д. Справочник домашнего врача. В 3 ч. Ч. 2. Детские болезни. М. : АСТ, 2002. - 503 с.
17 Зинченко, М. В. Муниципальное сотрудничество как форма развития муниципальной экономики территории // Власть и управление на Востоке России. 2008, № 3. - С. 36-41.
23 Аверина, О. Р. Динамика ценностей политической культуры // Отечественная социология: обретение будущего через прошлое : материалы IV Всероссийской науч. конф. «Сорокинские чтения», 17-18 ноября 2008 г. Хабаровск : ДВАГС, 2008. - С. 10-12.
Затекстовые библиографические ссылки
14. Семенов, В. А. Конфликтология: история, теория, методология : учеб. пособие. СПб. : СЗАГС, 2008. - 383 с.
16. Потемкин, В. К., Казаков, Д. Н. Социальное партнерство: формирование, оценка, регулирование. СПб: 2002. - 202 с.
22. Масалитина, Е. С., Капитунова, О. А., Храмова, В. Г. Организация самостоятельной работы студентов при изучении бухгалтерского учета : учеб.-метод. пособие. Хабаровск : ДВАГС, 2008. - С. 35.
28. Исследование систем управления : учеб. пособие / Н. И. Архипова [и др.]. М. : ПРИОР, 2002. - 384 с.
12. Банковское право Российской Федерации. Особенная часть : в 2 т. / отв. ред. Г. А. Тосунян. М. : Юристъ, 2004. - 286 с.
15. Казьмин, В. Д. Справочник домашнего врача. В 3 ч. Ч. 2. Детские болезни. М. : АСТ, 2002. - 503 с.
24. Зинченко, М. В. Муниципальное сотрудничество как форма развития муниципальной экономики территории // Власть и управление на Востоке России. 2008, № 3. - С. 36-41.
32. Аверина, О. Р. Динамика ценностей политической культуры // Отечественная социология: обретение будущего через прошлое : материалы IV Всероссийской науч. конф. «Сорокинские чтения», 17-18 ноября 2008 г. Хабаровск : ДВАГС, 2008. - С. 10-12.
Повторная библиографическая ссылка
Внутритекстовые ссылки
(Зинченко, М. В. Антикризисное управление в муниципальных образованиях. Хабаровск. С. 32)
Подстрочные ссылки
12 Гаврилов, В. В. Общество и природная среда. С. 81.
Затекстовые ссылки
63. Харченко, К. В. Социология управления: от теории к технологии. С. 15.
Комплексные библиографические ссылки
Подстрочная ссылка
1 Горбунов, Ю.С. Зарождение терроризма // История государства и права. 2007. № 17. - С. 11-16.; Его же. Глобализация терроризма // История государства и права. 2007. № 19. - С. 5-9.
Затекстовая ссылка
2. О противодействии коррупции : федер. закон от 25.12.2008 г. № 273-ФЗ : принят Гос. Думой Федерального Собрания РФ 19.12.2008 г. : одобрено Советом Федерации Федерального Собрания РФ 22.12.2008 г. // Российская газ. 2008. 30 дек. С. 1; Собр. законодательства РФ. 2008. № 52. Ст. 6228.
Библиографические ссылки на электронные ресурсы
Внутритекстовые ссылки
(Российские правила каталогизации. Ч. 1. Основные положения и правила [Электронный ресурс] / Рос. библ. ассоц., Межрегион. ком. по каталогизации. М., 2004. 1 CD-ROM. Загл. с этикетки диска)
Подстрочные ссылки
1 Беглик, А. Г. Обзор основных проектов зарубежных справочных служб: программ. обеспечение и технолог. подходы // Использование Интернет-технологии в справочном обслуживании удаленных пользователей: материалы семинара-тренинга, 23-24 нояб. 2004 г. : Рос. нац. б-ка Виртуал. справ. служба. СПб., 2004. Систем. требования: PowerPoint. (дата обращения: 13.03.2026).
Затекстовые ссылки
25. Члиянц, Г. Создание телевидения // QRZ. RU: сервер радиолюбителей России.2004. URL. (дата обращения 21.02.2026)
Библиографические ссылки на архивные документы
Внутритекстовые ссылки
(Дело об изменении Устава и штата государственной Публичной библиотеки // РГИА. Ф. 733. Оп. 15. Ед. хр. 784. Л. 1-15)
Подстрочные ссылки
3 Боднарский, Б. С. Письма Б. С. Боднарского Д. Д. Шамраю, 1950-е гг. // ОР РНБ. Ф. 1105 (Д. Д. Шамрай). Ед. хр. 258. Л. 1-27.
Затекстовые ссылки
56. Материалы об организации Техникума печати при НИИ книговедения // ЦГАЛИ СПб. Ф. 306. Оп.1. Ед. хр. 381.
Приложение 18
Примеры библиографического описания документов в подстрочной ссылке и в библиографическом списке
| В библиографическом списке | В библиографической ссылке |
| Книга одного автора 1. Семенов, В. А. Конфликтология: история, теория, методология : учеб. пособие / В.А. Семенов. – СПб. : СЗАГС, 2008. – 384 с. | Ссылка на книгу одного автора 1 Семенов, В. А. Конфликтология: история, теория, методология. СПб. : СЗАГС, 2008. - С. 38. |
| Книга двух авторов 2. Мазуров, И. В. Очерки истории Российского Дальнего Востока. Кн. 1 : Русская колонизация Приамурья, Северо-Восточной Сибири и Америки XVI - XXVVIII вв. / И. В. Мазуров, А. М. Пастухов. – Хабаровск : РИО ДВАГС, 2009. – 383 с. Статья двух авторов Гришин, А. М. Ретроспективный анализ системы прогноза лесной пожарной опасности / А. М. Гришин, А. И. Фильков // Экологические системы и приборы. – 2005. – № 8. – С. 29-36. | Ссылка на книгу двух авторов 2Мазуров, И. В., Пастухов, А. М. Очерки истории Российского Дальнего Востока. Кн. 1 : Русская колонизация Приамурья… Хабаровск : ДВАГС, 2009. - С. 83. Ссылка на статью двух авторов Гришин, А. М., Фильков, А.И. Ретроспективный анализ системы прогноза лесной пожарной опасности // Экологические системы и приборы. 2005. № 8. - С. 29-36. |
| Книга трех авторов 3. Долин, П. А. Электробезопасность : задачник : учеб. пособие для вузов / П. А. Долин, В. Т. Медведев, В. В. Корочков. – М. : Гардарики, 2003. – 215 с. | Ссылка на книгу трёх авторов 3Долин, П. А., Медведев, В. Т., Корочков, В. В. Электробезопасность : задачник. М. : Гардарики, 2003. - 215 с. |
| Книга четырех и более авторов 4. Антимонопольная политика и развитие конкуренции на финансовом рынке / Л. И. Барон [и др.]. – М. : ТЕИС, 2003. – 166 с. | Ссылка на книгу четырех и более авторов 4Антимонопольная политика и развитие конкуренции на финансовом рынке / Л. И. Барон [и др.]. М. : ТЕИС, 2003. - С. 16. |
| Книга под редакцией 5. Правоведение : учеб. для вузов / под ред. М. Б. Смоленского. – Изд. 3- е, перераб. и доп. – Ростов н/Д : Феникс, 2004. – 416 с. | Ссылка на книгу под редакцией 5Правоведение / под ред. М. Б. Смоленского. Изд. 3- е, перераб. и доп. Ростов н/Д : Феникс, 2004.- С. 41. |
| Нормативные акты 6. Об обязательном экземпляре изданий : постановление Правительства РФ от 3 декабря 2002 г. № 859 // Собр. законодательства РФ. – 2003. – № 49. – Ст.4888. | Ссылка на нормативные акты 6Об обязательном экземпляре изданий : постановление Правительства РФ от 3 декабря 2002 г. № 859 // Собр. законодательства РФ. 2003. № 49. Ст. 4888. или (при наличии сведений в тексте) Собр. законодательства РФ. 2003. № 49. Ст. 4888. |
| Электронный ресурс удаленного доступа 7. Степанов, В. К. Интернет в профессиональной информационной деятельности [Электронный ресурс] : учебник / В. К. Степанов –. – Режим доступа: http:// textbook.ореnweb.ru/index.html.
| Ссылка на электронный ресурс удаленного доступа 7 Степанов, В. К. Интернет в профессиональной информационной деятельности : учебник / В. К. Степанов. URL. http:// textbook. ореnweb. ru/index.html. или (при наличии сведений в тексте)URL. http:// textbook.ореnweb.ru/index.html. |
| Архивные документы 8. ГАРФ. Ф. А-513. Оп. 1. Д. 12. Л.14. 9. Розанов, И. Н. Как создавалась библиотека Исторического музея : докл. на заседании Ученого совета Гос. публ. ист. б-ки РСФСР 30 июня 1939 г. // ГАРФ. Ф. А-513. Оп. 1. Д. 12. Л.14. | Ссылка на архивные документы 8ГАРФ. Ф. А-513. Оп. 1. Д. 12. Л.14. 9 Розанов, И. Н. Как создавалась библиотека Исторического музея : докл. …// ГАРФ. Ф. А-513. Оп. 1. Д. 12. Л.14. |
Приложение 19
Примеры библиографического описания документов
для списков литературы
(Библиографические записи оформляются в соответствии с требованиями
ГОСТ Р 7.0.100-2018)
Книги
Книга одного автора:
Заголовок обязателен, т.к. содержит имя автора. Фамилия приводится в начале заголовка и отделяется от имени, имени и отчества или инициалов запятой. Указание автора в первых сведениях об ответственности обязательно.
Мау, В. А. Государство и экономика : опыт экономических реформ / В. А. Мау ; Российская академия народного хозяйства и государственной службы. – Москва : Издательский дом "Дело" РАНХиГС, 2017. – 624 с. – ISBN 978-5-7749-1210-0.
При наличии сведений об издании:
Фатхудинов, Р.А. Стратегический менеджмент : учебник / Р. А. Фатхудинов. – 9-е изд., испр. и доп. – Санкт-Петербург : Издательство СЗАГС, 2009. – 448 с. – ISBN 978-5-7749-0493-8.
Книга двух авторов:
Заголовок обязателен, т.к. содержит имя автора. При наличии двух авторов указывают имя первого. Перечисление всех авторов в первых сведениях об ответственности обязательно.
Сплетухов, Ю. А. Страхование : учебное пособие / Ю. А. Сплетухов, Е. Ф. Дюжиков. – Москва : ИНФРА-М, 2017. – 317 с. – ISBN 978-5-16-002176-8.
Книга трех авторов:
Заголовок обязателен, т.к. содержит имя автора. При наличии трех авторов указывают имя первого. Перечисление всех авторов в первых сведениях об ответственности обязательно.
При наличии серии:
Рогуленко, Т. М. Аудит : учебник / Т. М. Рогуленко, С. В. Пономарёва, А. В. Бодяко. – 2-е изд., испр. – Москва : КНОРУС, 2018. – 432 с. – (Бакалавриат). – ISBN 978-5-406-01614-5.
Книга четырех авторов:
Заголовок на имя авторов не применяется. Запись составляют под заглавием. Перечисление всех авторов в первых сведениях об ответственности обязательно.
Информационно-библиотечная культура : учебное пособие / В. В. Брежнева, Т. В. Захарчук, А. А. Грузова, М. И. Кий ; Санкт-Петербургский государственный институт культуры. – Санкт-Петербург : СПбГИК, 2017. – 203 с. – ISBN 978-5-94708-243-2.
Книга пяти и более авторов:
Заголовок на имя авторов не применяется. Запись составляют под заглавием. В сведениях об ответственности перечисляются первые три автора с добавлением в квадратных скобках сокращения «и другие» [и др.].
Адвокатская деятельность : учебное пособие / В. Н. Буробин, А. А. Власов, С. В. Дедиков [и др.]. – 3-е изд, перераб. и доп. – Москва : Статут, 2015. – 604 с. – ISBN 5-8354-0274-0.
Книги, описанные под общим заглавием:
Знаменитые музеи–усадьбы России / составитель И. С. Ненарокомова. – Москва : АСТ-Пресс, 2010. –383 с. : ил. – ISBN 978-5-462-00997-6.
Методические указания:
Вещное право Российской Федерации : методические рекомендации для обучающихся Дальневосточного института управления – РАНХиГС по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция (специализация «Правовое обеспечение национальной безопасности») / автор-составитель Т. С. Коробейникова. – Хабаровск : Дальневосточный институт управления – филиал РАНХиГС, 2019. – 43 с.
Сборники статей под общим заглавием:
Государство и бизнес. Вопросы теории и практики : моделирование, менеджмент, финансы : материалы 3-ей Международной конференции, Санкт-Петербург, 21 апреля 2011 г. / под общей редакцией В. А. Курзенева, Н. А. Тарасова. – Санкт-Петербург : Издательство СЗАГС, 2011. – 516 с. – ISBN 978-5-89781-402-2.
Актуальные проблемы современного высшего образования : от общего к частному : сборник материалов 4-ого Регионального научно-методического семинара, 07 июня 2019 г. / под редакцией Г. П. Белинской [и др.] – Хабаровск : Издательство Дальневосточный институт управления – филиал РАНХиГС, 2019. – 170 с. – ISBN 978-5-94456-276-0.
Сборники без общего заглавия:
Берн, Э. Игры, в которые играют люди: психология человеческих взаимоотношений ; Люди, которые играют в игры: психология человеческой судьбы : перевод с английского / Э. Берн ; под общей редакцией М. С. Мацковского. – Санкт-Петербург ; Москва : Университетская книга : АСТ, 1996. – 448 с. – (Классики зарубежной психологии). – ISBN 5-7841-0226-5.
Толстой А. Н. Золотой ключик, или Приключения Буратино / А. Н. Толстой. Побежденный Карабас / Е. Я. Данько. Три толстяка / К. Ю. Олеша. Приключения маленького актера; Дом с волшебными окнами / Э. М. Эмден. – Москва : Правда, 1991. – 542 с.
Многотомные издания:
Пример описания отдельного тома. Ответственных лиц, не авторов разрешено сокращать до первого [и др.]
Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. В 2 т. Т. 1. Древний мир и Средние века / Московский Государственный Университет им. М. В. Ломоносова ; ответственный редактор Н. А. Крашенинникова. – Москва : Норма, 2017. – 816 с. – ISBN 5-89123-707-5. Денежное обращение России: исторические очерки. Каталог. Материалы архивных фондов. В 3 т. Т. 1. Исторические очерки: с древнейших времен до наших дней / Банк России ; [редакционный совет: Г. И. Лунтовский и др.]. – Москва : ИНТЕРКРИМ-ПРЕСС, 2010. – 462 с. – ISBN 978-5-9286-0075-4.
Диссертации и авторефераты:
Чичерин, А. Е. Эффективность государственного управления экономикой региона: содержание, оценка, направления повышения : специальность 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством» : диссертация на соискание ученой степени кандидата экономических наук / Чичерин Алексей Евгеньевич ; Воронежский Государственный Университет – Воронеж, 2019. – 178 с.
Коновалов, А. В. Принципы гражданского права : методологические и практические аспекты исследования : специальность 12.00.03 «Гражданское право ; предпринимательское право ; семейное право ; международное частное право» : автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора юридических наук / Коновалов Александр Владимирович ; Московская Государственная Юридическая Академия им. О. Е. Кутафина. – Москва, 2019. – 73 с.
Словари и энциклопедии:
Орфоэпический словарь русского языка : произношение, ударение, грамматические формы / С. Н. Борунова, В. Л. Воронцова, Н. А. Еськова ; под редакцией Р. И Аванесова ; РАН. Институт русского языка – 9-изд., стереотип. – Москва : Русский язык, 2010. – 688 с. – ISBN 5-200-02859-0.
Новая Российская энциклопедия. В 12 т. Т. 8 (2). Когезия – Костариканцы / ред. А. Д. Никипелов. – Москва : Энциклопедия, 2011. – 480 с. – SBN 978-5-94802-041-9.
Стандарты. Нормативно-технические документы:
ГОСТ Р 7.0.100-2018. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления : национальный стандарт Российской Федерации – Взамен ГОСТ 7.1-2003; дата введения 2019-07-01 / Федеральное агентство по техническому регулированию. – Издательство официальное – М. : Стандартинформ, 2018. – 124 с.
Законодательные материалы:
Конституция Российской Федерации : официальный текст. – Москва : Айрис пресс, 2004. – 64 с.
О судах общей юрисдикции в Российской Федерации : Федеральный конституционный закон № 1-ФКЗ от 07.02.2011 : [принят Государственной Думой 28 января 2011 года] // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2011. – № 7. – Ст. 898.
О безопасности : Федеральный закон № 390-ФЗ от 28.12.2010 : [принят Государственной Думой 07 декабря 2010 года] // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2011. – № 1. – Ст. 2.
О совершенствовании государственного управления в сфере контроля за оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров и в сфере миграции : указ Президента Российской Федерации от 05.04.2016 года № 156 // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2016. – № 15. – Ст. 2071.
Об отдельных вопросах осуществления опеки и попечительства в отношении совершеннолетних недееспособных или не полностью дееспособных граждан : постановление Правительства РФ от 17.11.2010 года № 927 // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2010. – № 48. – Ст. 6401.
Об организации и осуществлении деятельности по опеке и попечительству в Хабаровском крае : закон Хабаровского края от 27.05.2009 года № 243 // Собрание законодательства Хабаровского края. – 2009. – № 6. – С. 25-30.
О реализации на территории Хабаровского края приоритетного национального проекта «Доступное и комфортное жилье – гражданам России» : постановление Правительства Хабаровского края от 04.06.2010 года № 140-пр // Собрание законодательства Хабаровского края. – 2010. – № 6. – С. 71-73.
Составная часть документа (аналитическое описание):
Порядок приведения авторов в статье такой же, как и в книге
Статья одного автора из журнала:
Телешина, Н. Н. Электронные формы взаимодействия населения и органов местного самоуправления / Н. Н. Телешина // Конституционное и муниципальное право. – 2018. – № 1. – С. 68–71.
Статья двух авторов из журнала:
Бондаренко, В. В. Моделирование индивидуального трекинга карьеры государственных гражданских служащих в условиях цифровой экономики / В. В. Бондаренко, В. А. Юдина // Государственная служба. – 2019. – № 2. – С. 44-51.
Статья трех авторов из журнала: Ушакова, Е. В. Управление процессами инвестирования в человеческий капитал в интересах инновационного развития региона / Е. В. Ушакова, К. В. Клюев, В. В. Юшкова // Экономика и управление. – 2017. – № 9. – С. 20–24.
Статья четырех авторов из журнала:
Модель активной электронной библиотеки университета на основе сервиса опережения запроса / Р. А. Барышев, О. И. Бабина, М. М. Манушкина, И. А. Цветочкина // Научные и технические библиотеки. – 2019. – № 5. – С. 49–66.
Статья пяти и более авторов:
Выборы вице-президента РБА : позиции кандидатов / Н. Н. Кузнецова, И. Б. Михнова, Р. А. Барышев [и др.] // Университетская книга. – 2019. – № 3. – С. 20–29.
Статья опубликована в нескольких номерах журнала:
Воловик, А. Эффект Бильбао / А. Воловик // Мир музея. – 2018. – № 8. – С. – 48–49 ; № 9. – С. – 48–49. Статья из газеты: Мисливская, Г. Ставка на доверие / Г. Мисливская // Российская газета – 2019. – № 293. – 26 дек. – С. 2.
Статья из сборника:
Дёмин, Е. А. О приоритетных направлениях реализации молодежной политики в Хабаровском крае / Е. А. Дёмин // Молодёжь Востока России : история и современность : материалы 6-й Всероссийской научнопрактической конференции, 1 ноября 2019 г. / Дальневосточный институт управления – филиал РАНХиГС, Комитет по молодежной политике Правительства Хабаровского края – Хабаровск : Дальневосточный институт управления – филиал РАНХиГС, 2019. – С. 17-27.
Статья из книги:
Сукиасян, Э. Р. От документа к ресурсу / Э. Р. Сукиасян // Современное библиотечно-информационное образование / Санкт-Петербургский государственный институт культуры, Библиотечно-информационный факультет – Санкт-Петербург, 2010. – Вып. 9. – С. 9 – 11.
Глава из книги:
Реклама в нашей жизни // Реклама: новые технологии в России: учебное пособие / О. А. Феофанов ; под редакцией Н. Ф. Кузнецова [и др.] – Санкт-Петербург: Питер, 2017. – Гл. 1. – С. 14-23.
Электронные ресурсы:
CD-ROM:
Обществознание : 11-й класс : [электронное учебное пособие]. – Москва : 1С, 2016. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) : зв., цв. – (1С: Школа). – Систем. треб : IBM PC Windows 95 – Загл. с титул. экрана. – Текст : электронный
Электронные ресурсы в локальной сети:
Ярославцев, А. В. Концессии в жилищно-коммунальной сфере: история и современность : монография / А. В. Ярославцев, Т. А. Ярославцева. – Хабаровск : Дальневосточный институт управления – филиал РАНХиГС, 2018. – 194 с. – Режим доступа : локальная сеть Дальневосточный институт управления – филиал РАНХиГС (дата обращения 26.02.2019). – Текст: электронный.
Государственное и муниципальное регулирование предпринимательской деятельности : методические рекомендации для обучающихся по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление (профиль "Государственная и муниципальная служба") / автор-составитель С. С. Халикова. – Хабаровск : Дальневосточный институт управления – филиал РАНХиГС, 2018. – 1 файл. – Загл. с титул. экрана. – Режим доступа : локальная сеть Дальневосточный институт управления – филиал РАНХиГС (дата обращения 27.02.2019). – Текст: электронный.
Ресурсы удаленного доступа:
Сайты в сети Интернет:
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации : [сайт]. – Москва, 2010 – . – URL : (дата обращения 13.02.2020).
Правительство Российской Федерации : официальный сайт. – Москва. – Обновляется в течение суток. – URL : (дата обращения 13.02.2020).
Электронная библиотека: библиотека диссертаций : официальный сайт / Российская государственная библиотека. – Москва : РГБ, 2003 – . URL : (дата обращения: 20.07.2018). – Режим доступа: для зарегистрированных читателей РГБ.
Статьи с сайтов:
Образцы библиографического описания литературы по ГОСТ Р 7.0.100-2018 // Волгоградский институт управления-филиал РАНХиГС : [сайт]. – URL : 6287 (дата обращения 13.02.2013). – Текст : электронный.
Симонян, Р. Х. Миграционные настроения российской молодежи: региональный аспект / Р. Х. Симонян // Мониторинг общественного мнения : Экономические и социальные перемены. – 2017. – № 6. – URL : (дата обращения 14.02.2020). – Текст : электронный.
Книги из ЭБС:
Демин, А. А. Государственная служба / А. А. Демин. – Москва : Книгодел, 2013. – 184 c – URL : (дата обращения: 18.02.2020). – Текст : электронный.– Режим доступа : по подписке.
Сологуб, Н.Н. Геополитика и национальная безопасность : учебное пособие / Н. Н. Сологуб. – Пенза : ПГАУ, 2018. – 81 с. –. – Текст : электронный.– Режим доступа : по подписке.
Статьи из журналов НЭБ:
Сычанина, С. Н. Налог на доходы физических лиц в муниципальном бюджете : администрирование налога и отчетность по налогу / С. Н. Сычанина, М. Г. Мирончук // Бизнес. Образование. Право – 2018. – № 4. – С. 198 – 203 – URL : (дата обращения 19.02.2020). – Текст : электронный. – Режим доступа : для зарегистрованных пользователей.
Мохов, А. А. Инновации и инновационная деятельность : понятие и сущность / А. А. Мохов // Государство и право – 2019. – № 12 – С. 67 – 75 – URL : (дата обращения 19.02.2020). – Текст : электронный. – Режим доступа : по подписке.
Ресурсы из справочно-поисковых систем:
Как правило, в полнотекстовых БД («КонсультантПлюс», «Гарант», «Кодекс» и др.) вместе с документом приводится информация об источнике опубликования (печатном аналоге) и в списке литературы нужно указывать именно его.
В случае, когда документ опубликован только в базе данных, следует использовать примечание об ограничении доступности.
Об утверждении программы подготовки медиаторов : приказ Министерства образования и науки РФ от 14.02.2011 № 187. – Доступ из СПС Гарант (дата обращения 20.12.2019). – Текст : электронный.
Приложение 20
Пример оформления содержания приложений
|
ПРИЛОЖЕНИЯ Приложение 1 Результаты социологоического опроса о целесообразности открытия ресторана быстрого питания в г. Хабаровске…......................................................79 Приложение 2 Сведения о руководителях ООО "Атом-Инжиниринг"……90 Приложение 3 Организационная структура управления свадебного агенства "Чувства"…………………………………………..91 Приложение 4 Копия патента на промышленный образец………………...92 Приложение 5 Описание технологического процесса тепличного выращивания роз……………………………………………..93
|
Авторы – составители:
Басова С.Н. – кандидат экономических наук, доцент кафедры менеджмента и предпринимательского права Дальневосточного института управления – филиала РАНХиГС
Сидорова Н.А. – кандидат социологических наук, доцент кафедры менеджмента и предпринимательского права Дальневосточного института управления – филиала РАНХиГС
|
|
| Введение
| 4 |
| 1. | Выбор вида, темы и порядок выполнения выпускной квалификационной работы | 9 |
| 2. | Преддипломная практика как информационная база выпускной квалификационной работы | 16 |
| 3. | Требования к структуре и содержанию выпускной квалификационной работы | 19 |
| 4. | Рекомендуемая тематика выпускных квалификационных работ | 35 |
| 5. | Требования к оформлению выпускной квалификационной работы | 38 |
| 6. | Процедура защиты и критерии оценки выпускной квалификационной работы | 48 |
| 7. | Список рекомендуемой литературы для выполнения выпускной квалификационной работы | 51 |
|
| Приложения | 62 |
Басова С.Н., Сидорова Н.П.
| М545 | Выпускная квалификационная работа : методические рекомендации для обучающихся по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент (профиль «Управление проектами») / С.Н. Басова, Н.П. Сидорова. – Хабаровск : Дальневосточный институт управления – филиал РАНХиГС, 2021. – 98 с. |